A、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,作用時間短暫,作用范圍比較局限 |
B、體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持久 |
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,地位平等 |
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主 |
比較項目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運輸 |
反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準(zhǔn)確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時間 | 短暫 | 比較長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ADP含量在增加,說明葡萄糖的氧化在加強 |
B、冬天氣溫下降時,小白鼠耗氧量明顯減少 |
C、小腸上皮細胞吸收氨基酸的過程中,ADP增加 |
D、細胞內(nèi)的氣體交換過程產(chǎn)生ADP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不是所有的細胞器都含有磷脂,但所有的細胞器都含有蛋白質(zhì) |
B、性激素的合成場所為高爾基體 |
C、所有的生物均含有核糖體體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要性 |
D、含有核酸的細胞器包括線粒體、葉綠體、核糖體和中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素主要通過催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低 |
B、促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺和垂體 |
C、胰高血糖素通過促進肌糖元分解成葡萄糖使血糖濃度上升 |
D、促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體可以阻斷TSH的效應(yīng),體內(nèi)含有該抗體的患者的血液中TSH含量應(yīng)比正常值高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溶 液 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
質(zhì)量變化率 | +6% | 0 | -4% | -6% |
A、Ⅰ的濃度較Ⅱ高 |
B、IV可能是蒸餾水 |
C、Ⅳ的濃度最高 |
D、Ⅳ的濃度較Ⅲ低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖→丙酮酸→氧 |
B、葡萄糖→氧→水 |
C、葡萄糖→丙酮酸→水 |
D、葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3個 | B、6個 |
C、24個 | D、48個 |
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