據(jù)報(bào)道，加拿大科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)選擇特定的外源DNA（脫氧核糖核酸）片段并將其嵌入到細(xì)菌基因組的特定區(qū)域，這些片段便可作為一種免疫因子，抵抗DNA裂解酶入侵，此項(xiàng)技術(shù)有望解決某些細(xì)菌對(duì)抗生素產(chǎn)生抗藥性的難題．這種技術(shù)所依據(jù)的原理是（　　）
A、基因突變
B、基因重組
C、染色體變異
D、DNA分子雜交
考點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因技術(shù)
專題：
分析：基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．
解答： 解：加拿大科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)選擇特定的外源DNA（脫氧核糖核酸）片段并將其嵌入到細(xì)菌基因組的特定區(qū)域需要采用基因工程技術(shù)，而基因工程的原理是基因重組．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及應(yīng)用，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是乙酰膽堿（ACh）受體結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該受體是一種膜蛋白，在神經(jīng)元的軸突末梢分布較多
B、該受體是一種通道蛋白，可供Na+以易化擴(kuò)散方式進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞膜
C、該受體是一種載體蛋白，乙酰膽堿與之結(jié)合后以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
D、乙酰膽堿與受體結(jié)合后，會(huì)使該處細(xì)胞膜外側(cè)電位降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)某研究小組對(duì)森林公園的調(diào)研，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1是小組同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出的該地區(qū)ABCDE五種生物的食物關(guān)系以及與大氣的氣體交換的示意圖（圖中未表示出分解者），據(jù)圖回答：
①圖中含能量最多的生物是
 
（填圖中字母），圖中共有
 
條食物鏈．
②圖中D的同化量少于C，主要是因?yàn)榇蟛糠帜芰客ㄟ^(guò)C自身的呼吸作用消耗掉了，另有一部分能量流向了
 
，還有部分能量未被利用．
（2）圖2是小組同學(xué)從森林公園主管部門獲得的C物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群數(shù)量在第
 
年達(dá)到最少．
（3）依賴于氣候變暖的根本原因是溫室氣體的大量排放超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力．1997年聯(lián)合國(guó)簽署了《京都議定書(shū)》．呼吁各國(guó)都要注意控制溫室氣體的排放，這是基于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)具有
 
的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的一個(gè)圖象，分析回答：

（1）該細(xì)胞的名稱是
 
，細(xì)胞中含有
 
個(gè)核DNA分子．
（2）若該動(dòng)物的基因型為AABb，正常情況下，該細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞基因型為AB，則同時(shí)產(chǎn)生的另一個(gè)子細(xì)胞的基因型為
 
．
（3）若圖中①上某位點(diǎn)有基因B，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，則發(fā)生這種變化的原因可能有
 
．
（4）在方框內(nèi)繪出該細(xì)胞下一時(shí)期的圖象．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類活動(dòng)對(duì)物種造成的影響屬于自然選擇嗎？
 
；自然選擇作用決定生物進(jìn)化的方向呢？
 
（是或否）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異．  ①和②所表示的變異類型分別屬于（　　）
A、基因重組和染色體易位
B、染色體易位和染色體易位
C、染色體易位和基因重組
D、基因重組和基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白質(zhì)和mRNA，稱為生殖質(zhì)．用紫外線照射受精卵下部能夠破壞生殖質(zhì)．某研究小組選擇蛙受精卵進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1：受精卵未做任何處理    蛙胚生殖腺中有生殖細(xì)胞
實(shí)驗(yàn)2：用紫外線照射受精卵的下部    蛙胚生殖腺中無(wú)生殖細(xì)胞
實(shí)驗(yàn)3：移植正常生殖質(zhì)至經(jīng)紫外線照射過(guò)的下部    蛙胚生殖腺中有生殖細(xì)胞
有關(guān)分析不正確的是（　　）
A、本實(shí)驗(yàn)主要是為了探究生殖細(xì)胞的形成是否與生殖質(zhì)有關(guān)
B、實(shí)驗(yàn)1為對(duì)照組，可排除其他條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響
C、實(shí)驗(yàn)2結(jié)果產(chǎn)生的直接原因是紫外線破壞了受精卵中的部分基因
D、實(shí)驗(yàn)3表明生殖質(zhì)可在不同受精卵之間進(jìn)行移植且仍能保持活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)有氧呼吸的敘述正確的是（　�。�
A、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B、第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATP
C、第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的[H]和ATP
D、第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O，同時(shí)生成大量的ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過(guò)信號(hào)分子進(jìn)行傳遞的．有細(xì)胞產(chǎn)生，可被細(xì)胞表面受體（即膜受體）或胞內(nèi)受體接受、穿膜轉(zhuǎn)導(dǎo)，產(chǎn)生特定的胞內(nèi)信號(hào)的細(xì)胞外信使稱為第一信使，而由第一信使轉(zhuǎn)換而來(lái)的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)則稱為第二信使．回答下列問(wèn)題：
（1）從細(xì)胞膜的組成成分分析，細(xì)胞表面的膜受體的化學(xué)本質(zhì)可用
 
試劑來(lái)鑒定．
（2）第一信使主要包括激素、
 
等，其中前者彌散到體液中，隨血液流經(jīng)全身，傳遞各種信息，比如性激素通過(guò)
 
（填“膜受體”或“胞內(nèi)受體”）形式進(jìn)行信息傳遞；后者與膜受體結(jié)合后，可引起膜電位的變化．二者的共同點(diǎn)是在被受體接受并起作用后就被
 
．在第一信使中還包括一些局部介質(zhì)，如由T細(xì)胞分泌的
 
，作用于B細(xì)胞，可促進(jìn)B細(xì)胞的
 
．
（3）信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中也一樣存在，與能量流動(dòng)不同，生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞具有
 
性，而生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能保持相對(duì)穩(wěn)定主要是通過(guò)
 
（填“正”或“負(fù)”）反饋調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

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