A. | 血紅蛋白位于圖中的c | |
B. | c中的水可來(lái)自組織液、淋巴和消化道等 | |
C. | 圖中a處的CO2濃度最高 | |
D. | 組織細(xì)胞的代謝廢物大部分經(jīng)b進(jìn)入c |
分析 分析題圖:甲圖表示人體不同體液間的物質(zhì)交換過(guò)程,其中a為組織液、b為淋巴、c為血漿、d為細(xì)胞內(nèi)液.
解答 解:A、血紅蛋白位于紅細(xì)胞中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,A錯(cuò)誤;
B、水屬于自由擴(kuò)散,血漿中的水可來(lái)自組織液、淋巴和消化道等,B正確;
C、CO2在組織細(xì)胞中產(chǎn)生,所以圖中d處的CO2濃度最高,C錯(cuò)誤;
D、組織細(xì)胞的代謝廢物大部分經(jīng)組織液進(jìn)入血漿,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成及各組成成分之間的關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷圖中各部分的名稱,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺(tái)燈、冷開(kāi)水、NaHC03、黑藻等等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
① 準(zhǔn)備6套如圖所示裝置,編號(hào)為1~6。在瓶中各加入約500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷開(kāi)水充滿。
② 取6等分黑藻分別放入1~6號(hào)裝置。
③ 將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射1~6號(hào)裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度保持不變。)
④ 30min后停止光照,測(cè)量光合作用釋放的O2體積。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是__________。實(shí)驗(yàn)中光合作用強(qiáng)度用 表示。
(2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的? _____________________
(3)黑藻葉細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是葉綠體的 。上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際
產(chǎn)生的氧氣量,其原因是______________。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論: 。
(5)將表格中實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成柱形圖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,種群密度由出生率和死亡率決定 | |
B. | 種群的年齡組成有三種類型,穩(wěn)定型的種群中雌雄性別比例為1:1 | |
C. | 群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),一座山從山腳到山頂?shù)纳锓植紝俅怪苯Y(jié)構(gòu) | |
D. | 群落中兩個(gè)物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分泌物的信息傳遞 | |
B. | 花粉和柱頭細(xì)胞的細(xì)胞膜之間信號(hào)分子與受體的識(shí)別 | |
C. | 花粉與柱頭細(xì)胞間的胞間連絲 | |
D. | 花粉與柱頭細(xì)胞中核酸的一致性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA含核糖,RNA含脫氧核糖 | |
B. | DNA含堿基A、T、C、G,RNA含堿基A、U、C、G | |
C. | DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì) | |
D. | DNA通常是雙鏈結(jié)構(gòu),RNA通常呈單鏈結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電突觸的興奮傳遞是單向的,不需要能量 | |
B. | 電突觸的興奮傳導(dǎo)速度比化學(xué)突觸快 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)阻斷劑可以阻斷神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)電突觸的傳遞 | |
D. | 電突觸的存在有利于細(xì)胞的同步化行動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甘油和脂肪酸、葡萄糖 | B. | 氨基酸、葡萄糖 | ||
C. | 甘油和脂肪酸、果糖 | D. | 多肽、葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)分組 | 親本 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型 |
一 | 黑眼×藍(lán)眼 | 黑眼 | $\frac{3}{4}$黑眼$\frac{1}{4}$藍(lán)眼 |
二 | 黑眼×紅眼 | 黑眼 | $\frac{3}{4}$黑眼$\frac{1}{4}$紅眼 |
三 | 紅眼×藍(lán)眼 | 黑眼 | $\frac{9}{16}$黑眼$\frac{1}{4}$藍(lán)眼紅眼 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{5}{32}$ | D. | $\frac{9}{64}$ |
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