下列物質(zhì)在活細胞中含量從多到少的正常排序是（　�。�
A、水、蛋白質(zhì)、無機鹽、核酸
B、水、核酸、蛋白質(zhì)、無機鹽
C、蛋白質(zhì)、水、糖類、核酸
D、蛋白質(zhì)、脂類、無機鹽、核酸
考點：水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：組成細胞的化合物包括兩大類，即無機化合物和有機化合物．其中無機化合物有水和無機鹽，有機化合物有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸．
解答： 解：在活細胞內(nèi)，含量最多的化合物是水，占80%-90%；其次是蛋白質(zhì)，占7%-10%；無機鹽占1%-1.5%；核酸占1%．
故選：A．
點評：本題考查細胞內(nèi)化合物含量的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，屬于基礎(chǔ)題，難度不大．解題的關(guān)鍵是注意區(qū)分化合物與有機化合物的不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有高稈抗病（DDTT）和矮稈不抗�。╠dtt）兩種品系的小麥，要利用這兩個品系的小麥培育出矮稈抗病的新品種．請回答下列問題：
（1）子二代中矮稈抗病小麥的基因型是
 
，在矮稈抗病小麥中能穩(wěn)定遺傳的占
 
．
（2）如果利用單倍體育種法，應(yīng)該首先讓這兩種品系的小麥雜交，所得到的雜交后代（F1）基因型是
 
．
（3）利用F1產(chǎn)生的花粉進行離體培養(yǎng)得到幼苗，這些幼苗被稱為
 
．
（4）產(chǎn)生幼苗后還要用
 
處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于艾滋�。ˋIDS）的敘述，錯誤的是（　�。�
①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染
②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細胞
③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱
④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療         
⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥
⑥HIV在繁殖過程中，利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)．
A、②③⑤B、①④⑥
C、②③④D、①③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用遺傳變異的原理培育作物新品種，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用，回答下面的問題：
（1）水稻的大穗（A）對小穗（a）為顯性．基因型為Aa的水稻自交，子一代中，基因型為
 
的水稻表現(xiàn)出小穗，應(yīng)淘汰；基因型為
 
的水稻表現(xiàn)出大穗，需進一步自交和選育．
（2）水稻的晚熟（B）對早熟（b）為顯性，現(xiàn)有三組純合品種：大穗晚熟、小穗晚熟和小穗早熟．
（3）若通過雜交育種方法培育純合大穗早熟水稻新品種，應(yīng)該選擇基因型是
 
和
 
的親本進行雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2大穗早熟水稻中約有
 
是符合育種要求的．與常規(guī)的雜交育種相比，單倍體育種最明顯的優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種分子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題：

（1）氨基酸結(jié)構(gòu)通式表示為：
 

（2）圖中①表示
 
；⑧表示
 

（3）肽鍵表示為：
 
；圖中表示肽鍵的序號是：
 

（4）該式中的氨基酸種類不同，是由
 
決定的，其中序號是
 

（5）此化合物是
 
，其中有
 
個氨基酸，脫去
 
分子水形成，這種反應(yīng)叫
 
．
（6）若氨基酸平均分子質(zhì)量是128，此化合物的相對分子質(zhì)量是
 
；這個過程中相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（7）核酸依據(jù)五碳糖不同，分為
 
和
 
兩種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)有DNA和RNA．
 
．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

新華社報道，衛(wèi)生部 2008年9月11日晚指出，近期甘肅等地報告多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，患兒多有食用三鹿集團生產(chǎn)的三鹿牌嬰幼兒配方奶粉的歷史，經(jīng)調(diào)查，奶粉受到一種叫做“三聚氰胺”--在業(yè)界被稱為“假蛋白”的化學(xué)品的污染，下圖是三聚氰胺的結(jié)構(gòu)式．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、三聚氰胺中的氮元素的含量很高
B、在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質(zhì)的含量
C、三聚氰胺與雙縮脲試劑有紫色反應(yīng)
D、在消化道將三聚氰胺吸收進入小腸絨毛上皮細胞至少穿過2層磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1、圖2為兩細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．請依圖回答（例如[1]細胞膜）．

（1）如圖2表示
 
的模式圖．其理由是：
 
．
（2）如圖1中蛋白質(zhì)是在[
 
]
 
上合成的，為這一生理活動提供能量的細胞器是[
 
]
 
．
（3）如圖2中[
 
]
 
是動、植物細胞都具有而功能卻不同的細胞器．
（4）如圖2中[
 
]
 
為植物細胞的“能量轉(zhuǎn)換站”．
（5）如圖1中，對消化酶進行修飾和包裝的場所為[
 
]
 
，把消化酶運輸?shù)皆搱鏊募毎魇荹
 
]
 
．
（6）如圖1中與細胞分裂有關(guān)的細胞器是[
 
]
 
．
（7）如圖2中與植物顏色有關(guān)的細胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在檢測下列物質(zhì)時所選用的實驗材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是（　�。�
選項檢測物質(zhì)實驗材料試劑反應(yīng)現(xiàn)象
A還原糖胡蘿卜斐林試劑磚紅色沉淀
B蛋白質(zhì)豆?jié){雙縮脲試劑藍色
C脂肪花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色
D淀粉花生子葉碘液紅色
A、AB、BC、CD、D

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