氧濃度(%) | a | b | c | d | e |
CO2產生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2的消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A、氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行 | ||
B、氧濃度為b時,有機物消耗較少,較適宜于蘋果的儲藏 | ||
C、氧濃度為c時,蘋果產生C2H5OH的量為0.3mol/min | ||
D、氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有
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A、Na+進出細胞的方式都是主動運輸 |
B、葡萄糖進入細胞的過程直接消耗ATP |
C、該過程可體現(xiàn)細胞膜的流動性 |
D、Na+進出細胞所用的載體蛋白不同 |
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A、abcd均在DNA中儲存遺傳信息 |
B、abcd均能進行需(有)氧呼吸 |
C、bd均可在葉綠體中合成有機物 |
D、bcd均有纖維素和果膠構成的細胞壁 |
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A、可以在細胞質基質中發(fā)生的是①③④ |
B、人在長跑時獲能的主要途徑是② |
C、在線粒體中發(fā)生的過程是②和③ |
D、人在劇烈運動時產生的CO2只來源于②過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)孢素的天然合成過程由擬核DNA上的基因控制 |
B、如果這11個氨基酸的平均相對分子量為128,則該環(huán)孢素的相對分子量為1228 |
C、環(huán)孢素合成的過程中所消耗的ATP全部是由細胞溶膠提供的 |
D、環(huán)孢素遇到雙縮脲試劑可以顯紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人可以傳染艾滋病 |
B、與艾滋病患者共用剃須刀不會被傳染艾滋病 |
C、艾滋病的全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥 |
D、HIV攻擊T細胞,不會影響人體體液免疫能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將細胞與外界環(huán)境分開 |
B、控制物質進出細胞 |
C、細胞間信息交流 |
D、維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定 |
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