將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒味.當通入不同濃度的氧氣時,其O2的消耗量和CO2的產生量如表所示(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖).下列敘述錯誤的是(  )
氧濃度(%)abcde
CO2產生量(mol/min)1.21.01.31.63.0
O2的消耗量(mol/min)00.50.71.23.0
A、氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行
B、氧濃度為b時,有機物消耗較少,較適宜于蘋果的儲藏
C、氧濃度為c時,蘋果產生C2H5OH的量為0.3mol/min
D、氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有
1
2
用于酒精發(fā)酵
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考查有氧呼吸和無氧呼吸的過程.
1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應生成水,合成大量ATP.
2、無氧呼吸的場所是細胞質基質,無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.無氧呼吸由于不同生物體中相關的酶不同,在植物細胞和酵母菌中產生酒精和二氧化碳,在動物細胞和乳酸菌中產生乳酸.
解答: 解:A、氧濃度為a時,由于O2的消耗量為0,說明此時蘋果只進行無氧呼吸,其場所為細胞質基質,A正確;
B、氧濃度為b時,呼吸作用強度最低,在表格中b點的氧濃度較適宜于蘋果的儲藏,B正確;
C、氧濃度為c時,無氧呼吸產生的CO2量為1.3-0.7=0.6,所以蘋果產生C2H5OH的量為0.6mol/min,C錯誤;
D、氧濃度為d時,O2的消耗量為1.2,故有氧呼吸消耗的葡萄糖為0.2;無氧呼吸產生的CO2為0.4,故無氧呼吸消耗的葡萄糖為0.2,消耗的葡萄糖中有
1
2
用于酒精發(fā)酵,D正確.
故選:C.
點評:本題主要考查學生對知識的分析和理解能力.要注意,一般的植物細胞無氧呼吸產物是酒精和二氧化碳,但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產物是乳酸.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關基因工程的問題:
(1)獲取目的基因時,可從基因文庫中直接提取,而基因文庫包括
 
 
,其中要用到反轉錄技術的是
 

(2)構建基因表達載體時,用限制酶Ⅰ切割質粒運載體可產生“
CGATATCG…C
C…GCTATAGC
”的片段,該限制酶識別的核苷酸序列是
 
,用限制酶Ⅱ切割含有目的基因的DNA,兩種酶切割DNA產生的末端能拼接到一起,則限制酶Ⅱ必須具有
 
的特點.作為一個完整的基因表達載體,必須具備啟動子、
 
(至少答出兩種)等.其中啟動子是
 
識別和結合的部位.
(3)將目的基因導入受體細胞時,如果受體細胞是水稻(單子葉植物)細胞,則常用的方法是
 
;如果受體細胞是大腸桿菌,則需要用鈣離子處理,處理后的細胞具有
 
的特點.
(4)檢測與鑒定目的基因時,檢測目的基因在真核細胞中能否穩(wěn)定遺傳的關鍵是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某些上皮細胞對葡萄糖的吸收是一種特殊的主動運輸,吸收途徑如圖所示.據(jù)圖推測可知( 。
A、Na+進出細胞的方式都是主動運輸
B、葡萄糖進入細胞的過程直接消耗ATP
C、該過程可體現(xiàn)細胞膜的流動性
D、Na+進出細胞所用的載體蛋白不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于下圖所示生物或細胞的敘述,正確的是( 。
A、abcd均在DNA中儲存遺傳信息
B、abcd均能進行需(有)氧呼吸
C、bd均可在葉綠體中合成有機物
D、bcd均有纖維素和果膠構成的細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞呼吸作用的部分過程,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是( 。
A、可以在細胞質基質中發(fā)生的是①③④
B、人在長跑時獲能的主要途徑是②
C、在線粒體中發(fā)生的過程是②和③
D、人在劇烈運動時產生的CO2只來源于②過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

環(huán)孢素是從土壤霉菌(一種真菌)中分離出來的含有11個氨基酸的環(huán)形多肽,下列有關環(huán)孢素的敘述正確的是( 。
A、環(huán)孢素的天然合成過程由擬核DNA上的基因控制
B、如果這11個氨基酸的平均相對分子量為128,則該環(huán)孢素的相對分子量為1228
C、環(huán)孢素合成的過程中所消耗的ATP全部是由細胞溶膠提供的
D、環(huán)孢素遇到雙縮脲試劑可以顯紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于艾滋病的說法正確的是( 。
A、叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人可以傳染艾滋病
B、與艾滋病患者共用剃須刀不會被傳染艾滋病
C、艾滋病的全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥
D、HIV攻擊T細胞,不會影響人體體液免疫能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是連續(xù)分裂的細胞在不同時期DNA含量的測定結果,請根據(jù)圖回答:

(1)一個完整的細胞周期是
 

(2)核膜逐漸消失是在
 
段.
(3)著絲粒分裂,兩條染色單體分開是在
 
段.
(4)cd段染色體的變化特點是
 

(5)ab段表示細胞內的主要變化是
 

(6)d→e曲線下降的主要原因是
 

(7)從圖中可見,母細胞和子細胞中DNA的含量是穩(wěn)定的,其含義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的模型主要表明了細胞膜的何種功能(  )
A、將細胞與外界環(huán)境分開
B、控制物質進出細胞
C、細胞間信息交流
D、維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定

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