一個(gè)患白化病的女性(其父親是色盲)與一個(gè)正常男性(其母親是白化。┗榕,預(yù)測(cè)他們的子女中兩病兼發(fā)的概率是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16
考點(diǎn):伴性遺傳,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:白化病是常染色體隱性遺傳。ㄏ鄳(yīng)的基因用A、a表示),色盲是伴X染色體隱性遺傳病(相應(yīng)的基因用B、b表示).一個(gè)患白化病的女性(其父親是色盲XbY)的基因型為aaXBXb,一個(gè)正常男性(其母親是白化病)的基因型為AaXBY.據(jù)此答題.
解答: 解:由以上分析可知,這對(duì)夫婦的基因型為aaXBXb×AaXBY,后代中患白化病的概率為
1
2
,患色盲的概率為
1
4
,因此他們的子女中兩病兼發(fā)的概率是
1
2
×
1
4
=
1
8

故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查伴性遺傳、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類遺傳病的特點(diǎn),能根據(jù)題干信息推斷這對(duì)夫婦的基因型,再利用逐對(duì)分析法計(jì)算出相關(guān)的概率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

色盲基因攜帶者產(chǎn)生的配子是(  )
A、XB和Y
B、Xb和Xb
C、Xb和Y
D、XB和Xb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列保護(hù)生物多樣性的措施中,錯(cuò)誤的是(  )
A、建立自然保護(hù)區(qū),減少人類活動(dòng)的干擾
B、利用生物技術(shù)對(duì)瀕臨危物種的基因進(jìn)行保護(hù)
C、保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng),禁止捕魚(yú)
D、加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面如圖1為某高等動(dòng)物精原細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,如圖2表示該動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、CD段含有4個(gè)染色體組,染色體上的DNA分子有12個(gè)
B、DE和GH段發(fā)生的原因都是由于細(xì)胞一分為二
C、FG段可發(fā)生同源染色體的自由組合和交叉互換
D、若右圖表示的細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞,則該時(shí)期為曲線圖的FG段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,下列關(guān)于顯微鏡敘述正確的是(  )
A、若某人看到的視野為甲圖,則他選用了2和4
B、把視野的標(biāo)本從甲轉(zhuǎn)為乙時(shí),應(yīng)選用3,同時(shí)提升鏡筒
C、圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,正確的調(diào)節(jié)順序?yàn)椋阂苿?dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、乙圖視野比甲圖亮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于常染色體和性染色體的敘述,正確的是( 。
A、性染色體與性別決定有關(guān)
B、常染色體與性別決定無(wú)關(guān)
C、性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
D、常染色體也存在于生殖細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生物種群的增長(zhǎng)曲線圖.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、在0~5天內(nèi)該生物種群密度越來(lái)越大
B、6天后該生物種群的出生率大于死亡率
C、該生物種群的環(huán)境容納量是2000個(gè)
D、在0~5天內(nèi)該生物種群呈直線增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞的衰老即個(gè)體的衰老
B、人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡
C、癌變細(xì)胞核膜內(nèi)折,染色質(zhì)固縮
D、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞的癌變一樣都不是自然的生理過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述,不正確的是(  )
A、生物膜是對(duì)生物體所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
C、生物膜既各司其職,有相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能
D、膜的組成成分可從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案