9.給小鼠注射一定量的某種激素溶液后,該小鼠出現(xiàn)活動(dòng)減少、嗜睡,甚至昏迷現(xiàn)象,所注射的激素是(  )
A.胰高血糖素B.胰島素C.抗利尿激素D.生長(zhǎng)激素

分析 胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.

解答 解:A、胰高血糖素能升高血糖,給小鼠注射一定量的胰高血糖素激素溶液后,血糖含量上升,不會(huì)出現(xiàn)嗜睡,甚至昏迷現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、胰島素是惟一能降低血糖的激素,因此給小鼠注射一定量的胰島素后,血糖濃度降低,小鼠出現(xiàn)活動(dòng)減少、嗜睡,甚至昏迷現(xiàn)象,B正確;
C、抗利尿激素,促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收,尿量減少,不會(huì)使小鼠出現(xiàn)活動(dòng)減少、嗜睡,甚至昏迷現(xiàn),C錯(cuò)誤;
D、生長(zhǎng)激素促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng),注射生長(zhǎng)激素,不會(huì)使小鼠出現(xiàn)活動(dòng)減少、嗜睡,甚至昏迷現(xiàn),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查胰島素的功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強(qiáng),主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15min后失活.
實(shí)驗(yàn)材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長(zhǎng)約1cm).
主要試劑及儀器:麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:制作麥芽糖梯度液.取7支干凈的具塞刻度試管,編號(hào),按表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2min,取出后按試管號(hào)順序排列.
試劑試管號(hào)
1234567
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸餾水(mL)2.01.81.41.0XYZ
斐林試劑(mL)2.02.02.02.02.02.02.0
步驟二:利用萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液.
步驟三:將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷卻.
步驟四:另取四支試管,編號(hào)A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min.
步驟五:取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL分別加入E、F試管,然后向E、F試管分別加入2mL斐林試劑,60℃水浴加熱2min,觀察顏色變化.
結(jié)果分析:將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計(jì)算出α-淀粉酶催化效率.
請(qǐng)分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定小麥種子中α淀粉酶催化效率.
(2)步驟一的5~7試管中加入蒸餾水的量(X、Y)分別是0.6和0.4 (單位mL).
(3)實(shí)驗(yàn)中B試管所起的具體作用是檢測(cè)實(shí)驗(yàn)使用的淀粉溶液中是否存在還原糖.
(4)請(qǐng)補(bǔ)全步驟五的做法:60℃水浴加熱2min.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖有關(guān)細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖甲、乙、丙依次是細(xì)菌、藍(lán)藻、高等植物的模式圖,圖甲乙細(xì)胞與圖丙丁細(xì)胞最主要的區(qū)別是甲乙沒有真正的細(xì)胞核;圖甲乙細(xì)胞的基因與圖丙丁細(xì)胞的基因最主要的區(qū)別是甲乙細(xì)胞中的基因其編碼區(qū)是連續(xù)的、不間隔的.
(2)寫出圖甲中下列結(jié)構(gòu)的名稱:①擬核;②核糖體.
(3)圖乙細(xì)胞中無圖丙細(xì)胞中③葉綠體,但它也能進(jìn)行光合作用的原因是它含有藻藍(lán)素和葉綠素等光合色素及光合作用所需的酶.
(4)圖甲乙丙丁細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體)和DNA分子.
(5)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,一定既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次的是圖甲和乙所示生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖中字母表示真核細(xì)胞中所含有的基因,它們不在同一條染色體上;下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.對(duì)于A、b基因來說,③⑤一定是純合體B.①③可能是單倍體,也可能是多倍體
C.③④個(gè)體一定是單倍體D.②可能是①的單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖所示為哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若圖中所示腺體為睪丸,睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、促進(jìn)肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng),使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用.個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用睪丸酮,對(duì)其性腺造成的危害是抑制性腺的活動(dòng),性腺的萎縮.
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度升高;機(jī)體代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加,抵御了寒冷,適應(yīng)了環(huán)境.甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物.我國(guó)政府在碘貧乏地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽,有效地預(yù)防了呆小癥患兒的出現(xiàn).
(3)甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在調(diào)節(jié)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用.
(4)為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的生理作用,請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測(cè)定裝置等.
②方法與步驟:
A.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測(cè)定并記錄它們的單位時(shí)間內(nèi)的耗氧量(呼吸速率).(記為甲A、乙A)
B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂等量的蒸餾水,飼養(yǎng)一定時(shí)間,測(cè)定并記錄結(jié)果.(記為甲B、乙B)
③結(jié)果預(yù)測(cè):甲B>乙B=甲A=乙A.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

“甲型H1N1流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)——血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列敘述正確的是( )

A.病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的

B.該病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在脫氧核苷酸的排列順序中

C.甲型H1N1流感病毒具有較強(qiáng)的變異能力

D.利用高溫等常規(guī)方法不能殺滅甲型H1N1流感病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.狗的體細(xì)胞中含有39對(duì)染色體,狗毛色的深淺與黑色素后的合成有關(guān),B基因控制真黑色素的合成,因此BB,Bb的狗的毛色分別為黑色、棕色,基因型為bb的狗的毛色為黃色,同時(shí)狗的毛色還受E、e基因的影響,當(dāng)E基因存在時(shí),真黑色素能夠正常合成,當(dāng)E基因不存在時(shí),真黑色素不能合成,狗的毛色為黃色,B、b基因和E、e基因分別位于第12號(hào)和第19號(hào)染色體上,請(qǐng)回答下列問題:
(1)如果有一只黑色狗和一只棕色狗雜交,子代中黑、棕、黃三種顏色的狗都有,則親本的基因型為BBEe、BbEe.子代中黃色狗的基因型為BBee、Bbee.若這兩只親本狗在雜交一代生出一只黑色狗的概率$\frac{3}{8}$,這只狗是純合子的概率為$\frac{1}{3}$.
(2)狗的長(zhǎng)毛(D)對(duì)短毛(d)為完全顯性,現(xiàn)有健康成年純種的黑色短毛雌狗(BBddEE)、純種的黃色長(zhǎng)毛雄狗(ddDDEE)各若干只,請(qǐng)通過雜交實(shí)驗(yàn)確定基因D、d和基因B、b是否都位于第12號(hào)染色體上,并將下面的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①黑色短毛雌狗與黃色長(zhǎng)毛雄狗交配產(chǎn)生子代F1,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為棕色長(zhǎng)毛.
②F1發(fā)育至成年,從F1中選出多對(duì)健康的雌雄狗進(jìn)行雜交得F2,統(tǒng)計(jì)F2中的毛色和毛長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析F2的表現(xiàn)型及比例為黑色長(zhǎng)毛:黑色短毛:棕色長(zhǎng)毛:棕色短毛:黃色長(zhǎng)毛:黃色短毛=3:1:6:2:3:1,則說明D、d基因不位于第12號(hào)染色體上;否則說明D、d基因位于第12號(hào)染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.Crooked湖是南極的淡水湖之一,該湖的主要生物以及這些生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該湖溶液遭到破壞的原因是抵抗力穩(wěn)定性較低.圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是分解者、非生物物質(zhì)和能量.
(2)圖中所有生物之間的種間關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng).圖中占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)劑的生物是枝角類動(dòng)物.碳在該食物網(wǎng)中是以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞的.
(3)鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱,借助鞭毛移動(dòng)到光線合行光合適的位置進(jìn)行光合作用,可見,生命活動(dòng)正常進(jìn)行離不開信息傳遞.橈足類動(dòng)物通同化的能量的最終去向有通過自身的呼吸作用散失一部分和被分解者利用.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

染色體部分缺失在育種方面也有重要作用,下圖是育種專家對(duì)棉花品種的培育過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變

B.粉紅棉S的出現(xiàn)是染色體缺失的結(jié)果

C.深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率是1/4

D.粉紅棉S自交產(chǎn)生白色棉N的概率為1/4

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同步練習(xí)冊(cè)答案