細胞學說主要闡明：

A．細胞的結(jié)構(gòu) B．細胞的種類

C．細胞的統(tǒng)一性 D．細胞的多樣性

 

C

【解析】

試題分析：細胞學說主要闡明細胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。根據(jù)細胞學說的內(nèi)容可知，由于顯微鏡的倍數(shù)較小，無法看到細胞的結(jié)構(gòu)，細胞的種類繁多，細胞的多樣性主要通過結(jié)構(gòu)和功能來看的，當時無法清楚，所以A、B、D選項均無法說明。 C選項正確。

考點：考查細胞學說的建立的意義。掌握細胞學說的意義本題就迎刃而解了。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）以下是有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，請分析回答問題。

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的完成必須依靠完整的反射弧，若切斷反射弧的傳入神經(jīng)，刺激傳出神經(jīng)時___________（能、不能）引起效應器的活動；如果某反射是刺激皮膚引起的縮手反射，切斷了傳出神經(jīng)后，大腦意識___________（能、不能）支配縮手運動的產(chǎn)生。

（2）機體進行正常生命活動的必要條件是 ，維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機制是 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡。________是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。

（3）某醫(yī)生接待了因手被割傷前來就醫(yī)的病人，在詳細詢問后，決定給接種過破傷風疫苗的該病人注射破傷風類毒素。注射的破傷風類毒素是破傷風外毒素經(jīng)甲醛作用后脫毒形成的，從免疫學上說類毒素屬于 。該病人注射破傷風類毒素后，體內(nèi)記憶細胞就會迅速經(jīng)過 過程，形成大量的 ，產(chǎn)生大量抗體，繼而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南周口錦誠高中高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在低倍顯微鏡下看到的物像不在視野中央，而在左上角，該怎樣移動裝片

A．向左上角移 B．向右上角移 C．向左下角移 D．向右下角移

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南內(nèi)黃縣第一中學高一上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

鑒定脫脂淡奶粉是否為偽劣產(chǎn)品，不需用的化學試劑是（ ）

A、斐林試劑B、蘇丹IV 染液C、雙縮脲試劑　　 D、紅墨水

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南內(nèi)黃縣第一中學高一上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實驗時，正確的操作是（ ）

Ａ．向2mL蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH1mL，振蕩均勻后，再加3～4滴0.01g/mL的CuSO4

Ｂ．向2mL蛋白稀釋液中先加3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，振蕩后再加0.01g/mL 的NaOH1mL

C．向2mL蛋白稀釋液中同時加0.01g/mL的NaOH1mL和0.01g/mL的CuSO4混合液

D．在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白稀釋液

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南內(nèi)黃縣第一中學高一上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度的變化：

A．變大、變少、變暗 B．變大、變多、變亮

C．變小、變多、變暗 D．變小、變多、變亮

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南信陽市高二上學期模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分）健康是人生最寶貴的財富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（在“[ ]”中寫字母，在“＿”上寫名稱。）

（1）試用箭頭表示圖中B, C, D三種液體之問的關(guān)系。

（2）A細胞生活的內(nèi)環(huán)境是[ ]_______________。

（3）當C中水分減少時，其濃度改變會刺激下丘腦產(chǎn)生_________，促進_____________＿對水分的重新吸收，使尿量____＿。

（4）若此圖表示胰島組織，當C中血糖濃度明顯增加時，胰島細胞合成分泌激素的變化是___________，以調(diào)節(jié)血糖濃度，實現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南信陽市高二上學期模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后，相關(guān)免疫細胞所起作用，正確的是

A.禽流感病毒H5N1侵入機體后，T細胞細胞周期變長

B.漿細胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴散

C.病毒侵入細胞后，T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解釋放病毒

D.同種病毒再次侵入人體后，記憶細胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高一第一學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物體核酸的基本單位的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B．核酸只存在具有細胞結(jié)構(gòu)的生物中

C．若③是尿嘧啶，則②是核糖

D．人和SARS病毒體內(nèi)，③都有5種

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案