16.如圖表示在不同光照強(qiáng)度下,某植物的氧氣釋放量.在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,人為控制一天24小時中10小時光照強(qiáng)度均為2000lx,14小時為黑暗.以下說法正確的是( 。
A.一天內(nèi)植物生產(chǎn)的氧氣為170ml
B.在a點時植物葉肉細(xì)胞既能進(jìn)行光反應(yīng)也能進(jìn)行暗反應(yīng)
C.該植物在此條件下不能正常生長
D.升高溫度,氧氣釋放速度加快

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:氧氣的釋速率代表凈光合作用速率,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),氧氣的釋放速率增加,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到2000Lx時,氧氣的釋放量達(dá)到最大值17,此時已經(jīng)達(dá)到光飽和點.圖中的光照強(qiáng)度為0時表示呼吸速率,即呼吸速率為6.據(jù)此分析作答.

解答 解:A、一天內(nèi)植物生產(chǎn)的氧氣為總光合量,即(17+6)×10=230ml,A錯誤;
B、a點表示光補(bǔ)償點,此時光合速率等與呼吸速率,植物葉肉細(xì)胞既能進(jìn)行光反應(yīng)也能進(jìn)行暗反應(yīng),B正確;
C、一天24小時中10小時光照強(qiáng)度均為2000lx,氧氣的產(chǎn)生總量為230ml,一天呼吸作用消耗的氧氣量24×6=144ml,所以此條件下能正常生長,C錯誤;
D、如果此時的穩(wěn)定在最適光合溫度以下,升高溫度,氧氣釋放速度加快,否則氧氣的釋放速度減慢,D錯誤.
故選:B.

點評 要會分析坐標(biāo)曲線,分析坐標(biāo)曲線首先看橫坐標(biāo)自變量--光照強(qiáng)度,再看縱坐標(biāo)氧氣的釋放量,是因變量,代表光照強(qiáng)度,最后看曲線的走勢,這是看坐標(biāo)曲線的步驟.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( 。
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.苔原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫的過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請分析回答下列問題.

(1)該圖表示抵御病原體攻擊的第三道防線,圖中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y(填字母).
(2)艾滋病病毒攻擊圖中的細(xì)胞a(填字母),此細(xì)胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細(xì)胞外,還產(chǎn)生淋巴因子(填專用名詞),這種物質(zhì)作用于B淋巴細(xì)胞(填名稱),促使其增殖分化成漿細(xì)胞和k細(xì)胞(填字母),因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A.自然選擇決定生物變異和進(jìn)化的方向
B.雜交育種不改變種群的基因頻率
C.新物種形成必然經(jīng)歷生殖隔離
D.種群是進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑.酶l、酶2和酶3依次分別存在于( 。
A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.蜱蟲一般都生活在一些動物的表皮上,以吸取動物血液為生,體內(nèi)經(jīng)常會攜帶來自動物的多種病毒.?dāng)y帶這些病毒的蜱蟲在吸食人的血液時,人可能會感染上某些病毒,繼而引發(fā)重大疾病.下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.蜱蟲與動物為寄生關(guān)系B.蜱蟲與病毒為種間互助關(guān)系
C.蜱蟲屬于消費者D.蜱蟲至少屬于第三營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.DNA復(fù)制過程中,5′→3′親鏈作模板時,子鏈的合成方式為( 。
A.3′→5′連續(xù)合成子鏈
B.5′→3′合成若干岡崎片段,然后由DNA連接酶連接這些岡崎片段,形成完整子鏈
C.5′→3′連續(xù)合成子鏈
D.3′→5′合成若干岡崎片段,然后由DNA連接酶連接這些岡崎片段,形成完整子鏈
E.以上都不是

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸.下列敘述錯誤的是( )

A.合成1個C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個水分子

B.在細(xì)胞中合成1個C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

C.1個C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

D.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

多個氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時,相對分子量減少了900,由此推知,此蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是( )

A.52,52 B.50,50 C.52,50 D.50,49

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同步練習(xí)冊答案