為了尋求低成本的種子貯藏方法,某研究小組就此展開了研究,以下是其中的一個預(yù)實驗:分別將10組不同含水量的玉米種子置于35℃恒溫箱內(nèi),進(jìn)行貯藏處理,一定時間后取出,并誘導(dǎo)其發(fā)芽,測定相關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)果如圖所示.
請分析回答:
(1)該實驗中,自變量是
 
,因變量是
 

(2)實驗表明,在35℃條件下,有利于貯藏的玉米種子的含水量應(yīng)該在
 
范圍之間.
(3)玉米種子萌發(fā)、形成幼苗、長大的過程中有許多生物化學(xué)反應(yīng)都需要水的參與,請列舉其中的兩個例子
(用反應(yīng)式呈現(xiàn)):①
 
;②
 
考點:水和無機(jī)鹽的作用的綜合,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、由曲線圖可知,在一定范圍內(nèi),隨著含水量的增加,種子的發(fā)芽率也上升,超過一定范圍,發(fā)芽率下降.
2、細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分,自由水是良好的溶劑,是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與化學(xué)反應(yīng)并對運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用.
解答: 解:(1)結(jié)合曲線圖可知,自變量為種子的含水量,因變量為種子的發(fā)芽率.
(2)結(jié)合曲線圖可知,玉米種子的含水量在5.4%--6.9%時,種子的發(fā)芽率最高,因此在35℃條件下,有利于貯藏的玉米種子的含水量應(yīng)該在5.4%-6.9%范圍內(nèi).
(3)水在細(xì)胞中的存在形式有自由水和結(jié)合水,自由水參與多種生化反應(yīng)如光合作用和有氧呼吸,具體反應(yīng)式為:CO2+H2O
光能
葉綠體
(CH2O)+O2;C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量.
故答案為:
(1)種子含水量    種子發(fā)芽率
(2)5.4%--6.9%
(3)CO2+H2O
光能
葉綠體
(CH2O)+O2 C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量
點評:本題結(jié)合曲線圖,主要考查水的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

肺炎雙球菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( 。
A、磷脂B、核膜
C、DNAD、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)圖A表示
 
過程,圖B表示
 
過程.
(2)圖中b、c、d、e具有相同的
 
.若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,則說明d具有
 

(3)若圖C細(xì)胞中①染色體上有一個基因A,則在⑤染色體的相同位置上的基因為
 
(不考慮基因突變等情況).

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科目:高中生物 來源: 題型:

根尖分生區(qū)細(xì)胞從產(chǎn)生到分化成根毛區(qū)細(xì)胞的過程中,自由水(a)和結(jié)合水(b)的變化符合下列哪一個圖?(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用.圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程.請回答下列問題:

(1)生物膜系統(tǒng)的基本支架是
 
,圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是
 

(2)圖1中產(chǎn)生的水中的氫來源于
 
.細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的能量釋放特點是
 

(3)圖2中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,信號分子能與其受體蛋白結(jié)合后,使靶細(xì)胞
 
發(fā)生改變.
(4)圖3中吸收的光能的用途是
 

(5)分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最常用、最簡便的方法是
 
,而分離動物細(xì)胞常用的方法是
 

(6)圖1、3兩種生物膜的共同點是
 
,從而有利于酶、色素的附著以提高代謝效率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

1975年Kohler和Milstin成功獲得單克隆抗體,由于單克隆抗體與血清抗體相比具有非常明顯的優(yōu)點,因而得到廣泛的應(yīng)用.單克隆抗體制備技術(shù)被譽(yù)為“免疫學(xué)上的一次技術(shù)革命”.下列有關(guān)單克隆抗體的敘述中錯誤的是(  )
A、單克隆抗體是由B淋巴細(xì)胞在體外大量增殖產(chǎn)生的
B、組成單克隆抗體的基本單位是氨基酸
C、單克隆抗體僅特異地針對同一抗原決定簇進(jìn)行免疫反應(yīng)
D、單克隆抗體可以廣泛應(yīng)用于疾病的診斷、治療和預(yù)防

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科目:高中生物 來源: 題型:

為某同學(xué)感染細(xì)菌后的免疫機(jī)制模式,圖中大寫字母表示細(xì)胞,小寫字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過程.據(jù)圖回答


(1)寫出下列細(xì)胞或物質(zhì)的名稱:B
 
、c
 

(2)細(xì)菌感染引起機(jī)體發(fā)燒,適度體溫升高可以通過
 
來提高免疫反應(yīng)速率.
(3)圖中③表示
 
過程.圖中③、④過程表示的是該同學(xué)體內(nèi)發(fā)生的
 
免疫過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成[H]和O2,[H]可參與暗反應(yīng).在低氧時葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高,使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃猓垞?jù)此分析并回答下列問題:
(1)萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的
 

(2)在自然條件下,萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫氣的原因是
 
,因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)氫氣藻株以提高萊茵衣藻產(chǎn)氫氣量.
(3)萊茵衣藻能產(chǎn)生一種抑制光合作用的化學(xué)物質(zhì)CCCP,CCCP可誘導(dǎo)其產(chǎn)氫氣;已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用.為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫氣的影響,設(shè)完全培養(yǎng)液A組和缺硫培養(yǎng)液B組,在特定條件下培養(yǎng)萊茵衣藻,一定時間后檢測產(chǎn)氫氣總量.實驗結(jié)果,B組>A組,說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫氣有
 
作用.
(4)為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產(chǎn)氫氣的影響及其相互關(guān)系,則在(3)中實驗的基礎(chǔ)上需增設(shè)兩個實驗組,其培養(yǎng)液為
 
 

(5)產(chǎn)氫氣會導(dǎo)致萊茵衣藻生長不良,請從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗,通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率,結(jié)果如圖2所示.請據(jù)圖回答:
(1)植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,原因是
 
.若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)
 
合成減少,從而影響植物對光的吸收.
(2)在光下,根尖細(xì)胞內(nèi)合成[H+]的場所有
 

(3)曲線中t2-t4時段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點和最低點依次是
 
 

(4)根據(jù)測量結(jié)果t4時玻璃罩內(nèi)O2的量與t時相比增加了128mg,此時植物積累葡萄糖的量為
 
.若t5時溫度升高至35℃,植株光合速率的變化是
 

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