4．下列對(duì)導(dǎo)致群落垂直分層原因的敘述中，不正確的是（　�。�
A．地形的高低起伏、土壤濕度及鹽堿度的不同
B．陸地植物對(duì)光的利用不同
C．動(dòng)物對(duì)棲息空間及食物的依賴
D．水生生物與水體溫度、鹽度及溶氧量等密切相關(guān)

分析 生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)--垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，群落的外貌和時(shí)間節(jié)律，群落中的動(dòng)植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象，且其中的動(dòng)植物的種類也不同，因?yàn)閯?dòng)物直接或間接地以植物為食，且其生存空間等也都離不開(kāi)植物體，故動(dòng)物的垂直分布依賴于植物．

解答 解：A、由于地形的起伏、土壤濕度和鹽堿度的差異等，導(dǎo)致不同地段生物的種類和密度不同，常呈鑲嵌分布，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、群落中的植物因受光照的影響具有垂直分層現(xiàn)象，所以植物的分層現(xiàn)象與對(duì)光的利用有關(guān)，同時(shí)陸地植物對(duì)光的利用不同，B正確；
C、群落中的動(dòng)物因受食物和棲息空間影響也具有垂直分層現(xiàn)象，C正確；
D、在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，如水生生物與水體溫度、鹽度及溶氧量等密切相關(guān)，也屬于垂直結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了群落的空間結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解答此題的關(guān)鍵是要求學(xué)生能夠理解生物群落中的垂直結(jié)構(gòu)的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物進(jìn)化問(wèn)題的敘述中，正確是（　　）
①不同物種之間必然存在生殖隔離；
②野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們相互選擇的結(jié)果；
③種群基因庫(kù)間出現(xiàn)差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因；
④現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為基因突變、基因重組和染色體變異；
⑤現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位；
⑥自然選擇導(dǎo)致了生物的定向變異與進(jìn)化．
A．①②③⑤B．①②③④C．②④⑤⑥D．②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人和柳樹(shù)細(xì)胞內(nèi)共有的糖是（　�。�
①糖原②淀粉③核糖④蔗糖⑤葡萄糖．
A．①④B．③⑤C．②③D．①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述，正確的是（　�。�
A．密碼子位于mRNA上，反密碼子位于rRNA上
B．密碼子和反密碼子都可以發(fā)生堿基配對(duì)，所以它們的種類相同
C．密碼子和反密碼子中都不含胸腺嘧啶
D．密碼子和反密碼子都具有簡(jiǎn)并性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為某家族患神經(jīng)性耳聾和腓骨肌萎縮癥（CMT）兩種疾病的遺傳系譜．回答下列問(wèn)題：

（1）圖中Ⅳ-2為家族中最先發(fā)現(xiàn)的患者，研究人員對(duì)其進(jìn)行了家系調(diào)查繪制出遺傳系譜圖．
（2）由圖可知，神經(jīng)性耳聾的遺傳方式為常染色體隱性遺傳．該家族中，只有Ⅳ-2、Ⅳ-4、Ⅳ-5患神經(jīng)性耳聾，其原因是近親婚配的后代患隱性遺傳病的幾率增大．
（3）遺傳學(xué)分析發(fā)現(xiàn)，該家族CMT的遺傳方式為伴X顯性遺傳（致病基因用B表示），則Ⅲ-4、Ⅲ-5的突變基因可能來(lái)自母方（填“父方”或“母方”）．Ⅲ-5、Ⅳ-4的基因型分別為AAXBXb或AaXBXb和aaXBY（神經(jīng)性耳聾用基因A-a表示）．
（4）若Ⅳ-4與一位不攜帶致病基因的正常女性婚配，生出患病女孩的概率為$\frac{1}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得）．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）圖A中含有8條染色單體，4條染色體，植物細(xì)胞有絲分裂末期與A圖所示細(xì)胞在分裂末期相比，其特有的特征是出現(xiàn)細(xì)胞板進(jìn)而形成細(xì)胞壁．
（2）圖A DNA含量相當(dāng)于處在C圖的4階段（填“2”、“2～4”或“4”），中心體復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的間期．
（3）圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞，則處在B圖的S期（填字母）．
（4）培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加．
（5）染色體數(shù)目的暫時(shí)增倍發(fā)生在圖B中的M段（填字母），增倍的原因是著絲點(diǎn)分裂染色單體成為染色體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B．當(dāng)①受刺激時(shí)，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
C．圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．將勞氏肉瘤病毒遺傳物質(zhì)的一個(gè)基本單位徹底水解后得到A、B、C三種化合物，將T2噬菌體遺傳物質(zhì)的一個(gè)基本單位徹底水解后得到A、B、D三種化合物．你認(rèn)為C、D兩種化合物分別是（　�。�
A．尿嘧啶、胸腺嘧啶B．胸腺嘧啶、尿嘧啶C．核糖、脫氧核糖D．脫氧核糖、核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如表是驗(yàn)證酶的催化特性的幾組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中，1-4號(hào)試管控制的溫度、投入物品及產(chǎn)生的現(xiàn)象如表所示，請(qǐng)回答：
操作
試管		1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)
H2O2溶液（mL）2222
FeCl3溶液（滴）--2-
鮮肝研磨液（滴）-2一2
蒸餾水 （滴）2一--
保持溫度（℃）3737370
現(xiàn)象幾乎無(wú)氣
泡產(chǎn)生		產(chǎn)生大
量氣泡		有氣泡
產(chǎn)生		幾乎無(wú)氣
泡產(chǎn)生
（1）1號(hào)、2號(hào)試管相比，2號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可以說(shuō)明酶具有催化作用．
（2）2號(hào)、3號(hào)試管相比，自變量是催化劑的種類，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可以說(shuō)明酶具有高效性．
（3）如果要證明溫度對(duì)酶度活性的影響，應(yīng)選用2號(hào)試管和4號(hào)試管進(jìn)行比較．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，4根試管為什么必須裝有等量的H2O2液？保持無(wú)關(guān)變量一致．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案