13．請據(jù)圖回答：

（1）①-④方向所示的途徑表示雜交育種方式，①-③的途徑表示單倍體育種方式．該育種方式的原理是染色體變異．兩種育種方法相比，后一種的優(yōu)點是：明顯縮短育種年限．
（2）③、⑦過程中最常采用的藥劑是秋水仙素．⑤方法所用的原理是基因突變．

分析 四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）
圖中，①-④方向所示的途徑表示雜交育種，①-③的途徑表示單倍體育種，⑤⑥的途徑表示誘變育種，⑦表示多倍體育種，⑧⑨（10）表示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)．

解答 解：（1）圖中①-④方向所示的途徑表示雜交育種方式，①-③的途徑表示單倍體育種方式，該育種方式的原理是染色體變異．兩種育種方法相比，后一種的優(yōu)點是：明顯縮短育種年限．
（2）③、⑦過程中最常采用的藥劑是秋水仙素．⑤射線處理方法所用的原理是基因突變．
故答案為：
（1）雜交       單倍體        染色體變異        明顯縮短育種年限
（2）秋水仙素        基因突變

點評 本題考查育種的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化可表示為：
（1）ATP是三磷酸腺苷的中文名稱縮寫，ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，簡式中的A代表腺苷，P代表磷酸集團(tuán)，“～”代表高能磷酸鍵．ATP中大量能量就儲存在高能磷酸鍵中
（2）上述兩處反應(yīng)中的酶不同（“相同”、“不同”）．
（3）在植物細(xì)胞內(nèi)，形成ATP的生理過程有光合 作用和呼吸作用；在動物細(xì)胞內(nèi)，形成ATP的生理過程為呼吸 作用．
（4）ATP供能的反應(yīng)式ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量，其產(chǎn)生的能量用于各項生命活動合成ATP的反應(yīng)式ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP，其能量來源于光合作用和呼吸作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如表所示．據(jù)表中數(shù)據(jù)推測：當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時，A植物與B植物吸收的CO2量的差值為（　　）
指標(biāo)光合速率與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度/klx光飽和點時
光照強(qiáng)度/klx		光飽和點時CO2吸收量（mg•10-2cm-2葉-1•h-1）黑暗條件下CO2釋放量（mg•10-2cm-2葉-1•h-1）
A植物13206
B植物393015
A．11B．2C．9D．20

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下丘腦在人體的生理調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用．圖中的甲-丁為人體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A-D為激素．請據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時，激素A在血液中的含量明顯升高，從而使機(jī)體產(chǎn)熱量增多．這一生理活動的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)；同時，激素D腎上腺素（填寫名稱）的分泌量也增多，并出現(xiàn)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗．引起骨骼肌戰(zhàn)栗的反射弧是：皮膚冷覺感受器
（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時，下丘腦接受葡萄糖感受器產(chǎn)生的興奮，最終作用于結(jié)構(gòu)丁，使其分泌的激素C胰高血糖素（填寫名稱）增多，同時激素D分泌也增多，胰島和腎上腺髓質(zhì)屬于該反射弧中的效應(yīng)器，該過程與甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)的過程不同（選填“相同”或“不同”）．
（3）某同學(xué)在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測的血糖濃度為0.95g/L．該同學(xué)到血糖含量是否在正常范圍內(nèi)？是（選填“是”或“不是”）．空腹時，血糖的主要來源是肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
（4）當(dāng)血液中激素A的含量過高時，會抑制下丘腦和結(jié)構(gòu)甲的分泌活動．這種調(diào)節(jié)作用稱為反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同
B．個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都具有積極意義
C．細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育的整個生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D．多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的，期間可能有細(xì)胞發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請回答下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的問題．

（1）神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞接觸點的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合，肌細(xì)胞收縮，乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解，肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài)．美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用，若美洲箭毒進(jìn)入人體，其效應(yīng)是肌細(xì)胞不能收縮（或持續(xù)舒張）．
（2）體液調(diào)節(jié)區(qū)別于神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點主要是反應(yīng)速度慢（填“快”或“慢”）．
（3）當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時，通過相關(guān)結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)，同時體內(nèi)的兩種激素即甲狀腺激素和腎上腺素分泌量會增加，整個過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．
（4）由垂體釋放的抗利尿激素作用于腎臟，使尿量減少調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水鹽平衡．由圖可知，內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是下丘腦，④⑤過程表示激素分泌的反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．A具有出生、性別、年齡、死亡等特征；B具有出生率、性別比例、年齡組成等特征．那么A、B的特征分別屬于（　�。�
A．物種的個體、一條鯉魚B．物種的個體、一個種群
C．種群、一條鯉魚D．種群、種群

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．手足口病是由腸道病毒引起的傳染病．以下敘述，正確的是（　�。�
A．腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成
B．腸道病毒的遺傳物質(zhì)主要是RNA
C．可用碳源、氮源、水、無機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毐
D．子代腸道病毒的蛋白質(zhì)外殼都是利用宿主細(xì)胞的原料合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)群落的敘述，錯誤的是（　�。�
A．研究種群是研究群落的基礎(chǔ)
B．不同群落的物種數(shù)目是不同的
C．群落水平上研究的問題就是研究群落的豐富度
D．群落中的物種，都不是隨機(jī)地聚集在一起的，而是形成一個有機(jī)的整體

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