5．A具有出生、性別、年齡、死亡等特征；B具有出生率、性別比例、年齡組成等特征．那么A、B的特征分別屬于（　�。�
A．物種的個體、一條鯉魚B．物種的個體、一個種群
C．種群、一條鯉魚D．種群、種群

分析 出生、性別、年齡、死亡等特征是生物個體所具有的，是生物個體的生命現(xiàn)象；出生率、性別比例、年齡組成等特征是種群的特征，是一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總體表現(xiàn)．

解答 解：1、個體具有出生、性別、年齡等特征．
2、同一自然區(qū)域內(nèi)的同種個體組合在一起，稱為一個種群．種群具有個體所不具有的一些特征，如種群密度、出生率、死亡率、性別比例等．
故選：B．

點評 本題考查個體和種群的特征，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于容易題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．如圖所示某植物的綠葉經(jīng)錫箔紙覆蓋處理后在陽光下照射24小時，然后將其脫色并用碘液處理，結(jié)果有錫箔紙覆蓋的位置不呈藍(lán)色，而不被錫箔紙覆蓋的部分呈藍(lán)色．本實驗可以證明（　�。�
A．光合作用需要CO2B．光合作用需要光
C．光合作用需要葉綠體D．光合作用制造淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于糖類的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞中的糖不一定都是能源物質(zhì)
B．乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
C．葡萄糖、蔗糖、糖原都具有還原性
D．枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．請據(jù)圖回答：

（1）①-④方向所示的途徑表示雜交育種方式，①-③的途徑表示單倍體育種方式．該育種方式的原理是染色體變異．兩種育種方法相比，后一種的優(yōu)點是：明顯縮短育種年限．
（2）③、⑦過程中最常采用的藥劑是秋水仙素．⑤方法所用的原理是基因突變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化．如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請回答下列問題：
（1）寒冷刺激后圖中過程①的活動較其他過程更早增強(qiáng)，過程③產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加．
（2）當(dāng)受到寒冷刺激時，正常人體會立刻感覺到冷，冷覺感受器主要位于皮膚中，體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦．
（3）人長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。�，這是圖中過程③減弱，過程④、⑤、①和②增強(qiáng)過程分別發(fā)生變化的結(jié)果．
（4）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn)，這類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫病疾�。�

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為種群年齡組成3種類型的示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖示A、B、C各為什么類型？A增長型；B穩(wěn)定型；C衰退型．
（2）在我國實行計劃生育是因為我國人口的年齡組成是圖A（填代號）所示的類型，若不實行計劃生育，我國人口種群密度會逐年增大．人口控制的目標(biāo)是力爭使人口年齡的組成趨于圖B（填代號）．
（3）瀕于滅絕的生物其年齡組成的類型可能是C（填代號）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．組成蛋白質(zhì)的基本單位是（　�。�
A．氨基酸B．核苷酸C．多肽D．肽鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．組織液生成增多，大量積累在細(xì)胞間隙就會導(dǎo)致組織水腫，下列不能引起組織水腫的是（　�。�
A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少
B．花粉過敏，使毛細(xì)血管通透性增大
C．大量飲水，組織液含量增加，尿量增加
D．淋巴結(jié)發(fā)炎，淋巴回流受阻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．組成胰島素的化學(xué)元素是（　�。�
A．C、H、OB．C、H、O、N、PC．C、H、O、ND．C、H、N、P

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案