(20分)兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請分析作答:

(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖Ⅰ(A~D)所示:

①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,用字母和箭頭連接(裝置可重復使用)。

有氧條件下的裝置連接 ;無氧條件下的裝置連接 。

②B瓶中澄清的石灰水還可用 代替,預測代替后最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型。

①想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗,請問對照實驗裝置(假設該裝置編號為Ⅲ)如何設計? 。

②請預測與結論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:

序號

裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象

結論

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

1

A

不動

只進行有氧呼吸

2

不動

B

只進行無氧呼吸

3

C

D

既進行有氧呼吸,有進行無氧呼吸

③若用裝置Ⅱ、Ⅲ同時開展實驗,發(fā)現(xiàn)一段時間中,裝置Ⅱ液滴移動3格刻度后停止不動,裝置Ⅲ的液滴移動了6格刻度,則這段時間裝置Ⅱ中酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結構或細胞,A,B,C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)(神經(jīng)調(diào)節(jié)或體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)),當人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)A和D(填字母)在血液中的含量明顯升高.
(2)當正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中C(填字母)增多,在機體內(nèi)通過促進肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程,以維持機體的血糖平衡.若某人圖示中丙部位受損,則此人會患糖尿。
(3)下丘腦通過器官甲調(diào)節(jié)器官乙分泌物質(zhì)A的方式稱為分級調(diào)節(jié).
(4)血液中物質(zhì) A 的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動,該調(diào)節(jié)方式稱為反饋.
(5)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌抗利尿激素,由甲釋放到血液中,參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水平衡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.研究人員用四倍體馬鈴薯(4n=48)和抗青枯病的野生型二倍體馬鈴薯(2n=24)進行體細胞雜交,培育抗青枯病的馬鈴薯.
(1)研究人員用四倍體馬鈴薯的葉片探究原生質(zhì)體制備條件,結果如表所示:
組別酶的種類酶的濃度
(%)
原生質(zhì)體產(chǎn)量
(×106個/g)
鏡檢結果
1纖維素酶1.00.4未解離的細胞團多
果膠酶0.5
2纖維素酶1.00.08有許多碎片
果膠酶1.0
3纖維素酶0.51.5未完全解離
果膠酶0.5
4纖維素酶0.53.4解離較好,細胞破碎嚴重
果膠酶1.0
5纖維素酶0.418.8解離充分,碎片少
果膠酶0.7
①據(jù)表分析,制備原生質(zhì)體的最佳組合是第5組,葉片解離程度主要取決于果膠酶的濃度.
②制備的原生質(zhì)體應置于濃度略高于馬鈴薯葉片細胞液濃度的溶液中進行培養(yǎng),以保持原生質(zhì)體的正常形態(tài).
(2)為了便于在顯微鏡下對雜種細胞進行鏡檢篩選,將用四倍體馬鈴薯葉片制備的原生質(zhì)體與用野生型二倍體馬鈴薯的幼根(填“葉片”或“幼根”)為材料制備的原生質(zhì)體進行融合.把兩種原生質(zhì)體置于加入PEG(或“聚乙二醇”)的溶液中促融.
(3)為進一步從染色體水平上檢測雜種植株,科學家選取雜種植株根尖進行解離、漂洗后用堿性染料染色并制片,顯微鏡下對有絲分裂中期的細胞進行染色體計數(shù).
(4)為達到育種目標,還需要對雜種植株進行青枯病抗性檢測以篩選得到抗性馬鈴薯新種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞結構和功能及細胞分裂有關的敘述,正確的是

A.線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所,故其內(nèi)氧氣的濃度一般比細胞質(zhì)基質(zhì)中要高

B.菠菜根尖分生區(qū)的高爾基體受破壞后會影響細胞分裂,可能會形成多核細胞

C.果蠅的體細胞在有絲分裂后期,細胞中染色體∶染色單體∶DNA=1∶2∶2

D.在光學顯微鏡下,經(jīng)染色后仍無法觀察到細胞核的細胞肯定是原核細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖顯示了染色體及其部分基因,對①和②過程最恰當?shù)谋硎龇謩e是

A.交換、缺失 B.倒位、缺失

C.倒位、易位 D.交換、易位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列敘述中錯誤的是

氧濃度(%)

A

B

C

D

產(chǎn)生CO2的量(mol)

9

12.5

15

30

產(chǎn)生酒精的量(mol)

9

6.5

6

0

A.氧濃度為B時,經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol

B.A值約為0

C.氧濃度為C時,所消耗的葡萄糖中有50%通過酒精發(fā)酵

D.D濃度時只進行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某二倍體生物體細胞的不同分裂圖像,對圖像的描述正確的是

A.甲、乙、丙細胞分裂處于有絲分裂的前期、后期和中期

B.甲、乙、丙細胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1

C.甲細胞進行中心體復制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體

D.該生物可能是低等植物細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.2013年4月20日8時四川雅安發(fā)生7.0級地震后,黨中央、國務院在第一時間把許多急需的藥品和食品運送到地震災區(qū).人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無機鹽、維生素、糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì).這些營養(yǎng)物質(zhì)在人體細胞中有著重要的作用.
(1)被運送的牛奶、奶粉中含量較多的二糖是乳糖.
(2)人每天都要補充一定數(shù)量的蛋白質(zhì),尤其是救出的嬰幼兒,如果蛋白質(zhì)攝入不足,會導致抵抗力下降,會影響體內(nèi)抗體的合成.
(3)被運送的牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素.其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分,鐵是血紅蛋白的主要成分,這說明無機鹽的生理作用是構成細胞內(nèi)某些復雜化合物;
(4)俗話說,“一方水土養(yǎng)一方人”,飲水是提供人體必需的礦物質(zhì)和微量元素的重要途徑之一.在天然無污染的泉水中,含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人體必需元素,其中屬于微量元素的是Cu、Zn、Fe.
(5)市場上出售的少數(shù)劣質(zhì)奶粉中摻有植物淀粉,請問如何鑒定奶粉是否含淀粉?滴加碘液,觀察其是否變藍;若變藍,則說明其含有淀粉.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于生物變異的敘述,正確的是( 。
A.常染色體的某一片段移接到性染色體上,導致染色體結構變異
B.基因突變能產(chǎn)生新的基因,導致染色體上的基因數(shù)量增加
C.同源染色體的非姐妹染色單體之間自由組合,導致基因重組
D.γ射線處理使染色體上數(shù)個基因丟失引起的變異屬于基因突變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案