下圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過程，有關(guān)該過程的敘述正確的是 （ ）

A．只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)

B．直接模板是DNA

C．有水的產(chǎn)生

D．產(chǎn)物一定是酶或激素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖，下列關(guān)于該鏈的表述不正確的是（　　）
A．能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b
B．圖中五碳糖為脫氧核糖或核糖
C．相鄰的核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的
D．若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述中正確的是

A、長跑時(shí)，人體肌細(xì)胞產(chǎn)生的ATP主要來自線粒體基質(zhì)

B、短跑時(shí)，人體肌細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C、強(qiáng)光下，植物光合作用產(chǎn)生的[H]只來自水，有氧呼吸產(chǎn)生的[H]只來自有機(jī)物

D、黑暗下，植物葉肉細(xì)胞也有[H]和ATP的生成

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程示意圖。請回答下列問題：

（1）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成包括_________ 和___________ 兩個(gè)過程。

（2）將圖中下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與其對應(yīng)的功能用線連接起來。

（3）通過圖示過程，DNA上的遺傳信息先轉(zhuǎn)換成mRNA上______的排列順序，再轉(zhuǎn)換成蛋白質(zhì)中____的排列順序。

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程的基本工具——基因的“剪刀”是指 （ ）

A．限制性核酸內(nèi)切酶

B．蛋白酶

C．DNA連接酶

D．運(yùn)載體

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核生物中基因、染色體和性狀的敘述，正確的是 （ ）

A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B．染色體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)

C．染色體主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

D．生物體性狀的表現(xiàn)不受環(huán)境影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)育種的敘述正確的是 （ ）

A．多倍體育種的原理是基因重組

B．單倍體育種的原理是染色體變異

C．雜交育種的原理是基因突變

D．誘變育種的原理是染色體變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

利用顯微鏡觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂的固定裝片，可依據(jù)染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目等現(xiàn)象，確定細(xì)胞分裂時(shí)期及名稱，下列描述不正確的是 （ ）

A．同源染色體分開時(shí)可確定其處于減數(shù)第一次分裂

B．姐妹染色單體分開可確定其為精細(xì)胞

C．大小形態(tài)相似的染色體兩兩配對為減數(shù)第一次分裂前期

D．細(xì)胞內(nèi)無同源染色體時(shí)可確定其處于減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示①②③④代表人體內(nèi)的體液成分．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．人體花粉過敏時(shí)，②中的液體會(huì)增多
B．④中成分從管壁滲出后就成為②的組成成分
C．③的滲透壓增大，會(huì)引起抗利尿激素分泌增加
D．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在①中

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