A、細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%C02的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,C02的作用是維持培養(yǎng)液pH |
B、為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素 |
C、一段時(shí)間后,可觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多 |
D、兩種細(xì)胞頻繁傳代,乙細(xì)胞比甲細(xì)胞可以傳代的次數(shù)多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都是以碳鏈為骨架構(gòu)成的物質(zhì) |
B、能儲(chǔ)能的化合物有糖原、淀粉和脂肪 |
C、植物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖 |
D、抗體的化學(xué)本質(zhì)是固醇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、所有細(xì)胞線粒體體積均增大 |
B、所有細(xì)胞均可見(jiàn)到核膜 |
C、所有細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì) |
D、所有細(xì)胞的DNA含量相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合 |
B、科學(xué)發(fā)現(xiàn)是在修正中不斷前進(jìn)的 |
C、科學(xué)發(fā)現(xiàn)要有先進(jìn)的技術(shù)支持 |
D、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程是艱難曲折的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小 |
B、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器時(shí)要升高鏡筒,以免損壞鏡頭和玻片 |
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,最后觀察到的圖象是丙,物鏡與玻片的距離是⑤ |
D、乙視野中細(xì)胞較多,所以視野較暗 |
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