大面積燒傷病人護理不當時，易發(fā)生感染引起嚴重的后果，這主要是由于病人的（　�。�
A、體液大量流失
B、非特異性免疫能力減弱
C、特異性免疫能力減弱
D、營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時的補充
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能．人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫．第一、二道防線稱為非特異性免疫，非特異性免疫是人人生來就有，能代代遺傳，也不針對某一特定病原體，而是對多種病原體起防御作用．特異性免疫是在非特異性免疫的基礎上形成的，機體不斷接受各種抗原性物質(zhì)刺激而形成的，作用范圍小，針對性強．
解答： 解：第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌的作用，這種免疫能力是人一出生就有的，為非特異性免疫，大面積燒傷致使皮膚受損，病人若護理不當，是人體的非特異性免疫能力減弱，所以容易發(fā)生感染而引起嚴重后果．
故選：B．
點評：本題難度一般，要求學生識記免疫調(diào)節(jié)的相關知識，考查學生對非特異性免疫的理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“-○-＜”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式），為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進行了相關實驗．聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為
 
，能代表反射弧的結構為（用圖中序號表示）
 
．
（2）刺激圖甲b點，則b點發(fā)生的膜電位變化是
 
，圖甲中a、b、c、d、e點中
 
點可發(fā)生興奮．
（3）圖甲中的G放大為乙圖，圖中⑤是
 
，其上的
 
可與③
 
釋放的
 
結合；在此結構中信號的轉(zhuǎn)換模式為
 
→
 
→
 
．
（4）由圖甲可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的
 
相接觸而形成突觸，圖中共有突觸
 
個．
（5）由此說明：興奮在一個神經(jīng)元上的傳導特點是
 
．興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞特點是
 
，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察黑藻葉中葉綠體的實驗時，下列操作不正確的是（　　）
A、制作臨時裝片時，先在載玻片中央滴一滴健那綠染液
B、先在低倍鏡下找到細胞，再用高倍鏡觀察
C、隨時保持臨時裝片中有水狀態(tài)
D、若視野比較暗，可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列有關光合作用問題．

（1）圖甲中b曲線在
 
時刻的有機物積累量最大．14：00以后光合作用強度下降的原因是
 
．
（2）乙圖表示在不同CO2濃度下，溫度對某植物光合速率和呼吸速率的影響．在大氣CO2濃度下植物積累有機物量最多的溫度為
 
，在40℃環(huán)境下，植物
 
（能、不能）正常生長．
（3）由圖乙信息可知，在不改變光強度情況下，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施為
 
．
（4）若在12：00時刻，植物由乙圖的M點狀態(tài)轉(zhuǎn)化為N狀態(tài)時，則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸（C3）的合成的速率將會
 
（變大、不變、變小）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將狀況相同的某種綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光強相同），測其重量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)．得不出的結論是（　�。�
組別一二三四
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
A、該植物光合作用的最適溫度約是27℃
B、該植物呼吸作用的最適溫度約是29℃
C、27～29℃下的凈光合速率相等
D、30℃下的真正光合速率為2mg/h

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h 為物質(zhì)名稱．請據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生 ATP 的過程是
 
（填圖中數(shù)字），過程④發(fā)生的場所是
 
．
（2）物質(zhì) d 的結構簡式是
 
．
（3）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內(nèi)物質(zhì) f 的含量將會
 
．假如將該植物的根細胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中，一段時間后，根細胞仍能夠進行的過程是
 
（填圖中數(shù)字）．
（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學物質(zhì)X．有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉．他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中．一段時間后，測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示．（注：氣孔導度越大，氣孔開啟程度越大）
分組
測量指標　　　 		培養(yǎng)液中X的濃度/mol?m-3
5×10-55×10-45×10-3
葉片中X的濃度/nmol?g-1（鮮重）2.472.979.28
葉片的氣孔導度/mol?m-2?s-10.540.430.27
①以上方案有不完善的地方，請指二處并加以修正．
 
．
②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結果，那么可推測，在一定的濃度范圍內(nèi)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強度
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)科所為研究影響植物生長的外界因素，在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物．請回答下列問題：
（1）與大豆根尖細胞吸收NO3-密切相關的生理過程是
 
，相關的細胞器有
 
、
 
，其中N元素在葉肉細胞中可參與構成的生物大分子有
 
．
（2）該大棚中的所有植物
 
（填“能”或“不能”）構成一個群落．
（3）如果密閉大棚內(nèi)（溫度恒定）一晝夜空氣中的CO2含量變化如甲圖所示，則：
①植物光合作用強度和呼吸作用強度相等的是
 
點，積累有機物最多的是
 
．
②經(jīng)過一晝夜后，大棚內(nèi)植物有機物的含量會
 
（填“增加”、“減少”或“不變”）．據(jù)圖分析原因是
 
．
（4）乙圖中曲線代表在一定光照強度下玉米的光合作用強度與CO2濃度的關系，則：
①若降低光照強度，曲線中A點將向
 
移動．
（5）綜上所述，請你提出兩條提高大棚作物產(chǎn)量的措施
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

①②兩植株雜交得到③，將③做進一步處理，如圖．請據(jù)圖回答：

（1）③到⑨育種過程的原理是
 
．
（2）⑦是一種
 
植株，⑤到⑦過程常用的方法是
 
．⑤到⑧的育種方法為
 
，這種方法與雜交育種獲得純合子的方法相比，前者的優(yōu)越性是
 
．
（3）若③的基因型為AaBbdd，則⑥植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程需要模板的是（　�。�
A、DNA復制B、轉(zhuǎn)錄
C、翻譯D、逆轉(zhuǎn)錄

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同步練習冊答案