下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,據圖分析下列敘述錯誤的是
A.甲為分解者,乙為消費者,丙為生產者
B.①②③表示通過甲、丙、乙的呼吸作用進入大氣中
C.④表示大氣中進入生物群落的光合作用過程
D.碳元素以無機物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學附屬中學高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
B.二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C.愈傷組織是一種細胞呈正方形、排列緊密的組織
D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學高一下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于綠色植物葉肉細胞生理活動的敘述,正確的是( )
A.葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等
B.葉綠體白天進行著ATP的合成,夜晚進行著ATP的水解
C.隨CO2濃度的增大,葉綠體的光合速率增大,線粒體的呼吸速率減小
D.線粒體產生的CO2在光照時全部擴散到葉綠體中,黑暗時全部擴散到細胞外
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學高一下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是( )
①都在線粒體中進行
②都需要酶
③都需要氧
④都產生ATP
⑤都經過生成丙酮酸的反應
A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學高二下月考生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
群落不斷發(fā)展變化,按照一定的規(guī)律進行著演替。下列關于演替的敘述正確的是
A.在森林遭受火災后的地段上重新形成森林屬于次生演替
B.在正常情況下,次生演替的最終結果使生物多樣性降低
C.人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同
D.地衣→苔蘚→灌木→草本→森林五個階段為出生演替的必經過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學高二下月考生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
引起森林群落中植物和動物垂直分層現象的主要因素分別是
A.溫度、食物
B.溫度、光照
C.溫度、溫度
D.光照、食物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2個 | B. | 12個 | C. | 1個 | D. | 11個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖、醋酸分子進入黃瓜細胞,使其細胞液濃度加大,細胞吸水 | |
B. | 醋酸、食鹽分子進入黃瓜細胞,使其細胞液濃度加大,細胞失水 | |
C. | 外界溶液的濃度大于黃瓜細胞的細胞液濃度,細胞失水 | |
D. | 外界溶液的濃度小于黃瓜細胞的細胞液濃度,細胞吸水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質結構的多樣性與構成蛋白質的氨基酸的種類、數目和空間結構有關 | |
B. | 已知某化合物含有C,H、O、N等元素,可以推斷此物成為蛋白質 | |
C. | 由m個氨基酸組成的n條肽鏈中,完全水解共需要(m-n)個水 | |
D. | 蛋白質空間結構改變,可能會導致蛋白質失去生物活性,但這種改變一般是可逆的 |
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