A. | 造成Ⅱ的原因可能是生產(chǎn)者的生活周期很短或初級(jí)消費(fèi)者的個(gè)體很小 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ中的消費(fèi)者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量 | |
C. | Ⅰ中的各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率應(yīng)該大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率 | |
D. | Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費(fèi)者的總能量,但Ⅱ中的則相反 |
分析 分析柱狀圖:生態(tài)系統(tǒng)I有三個(gè)營養(yǎng)級(jí),生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ有四個(gè)營養(yǎng)級(jí),在生產(chǎn)者含有的總能量相同的前提下,生態(tài)系統(tǒng)I營養(yǎng)級(jí)少、食物鏈較短,能量流動(dòng)過程中散失的能量少,而生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ營養(yǎng)級(jí)多、食物鏈較長,能量流動(dòng)過程中散失的多,因此生態(tài)系統(tǒng)I中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量,但消費(fèi)者所含總能量均小于生產(chǎn)者所含有的能量;生產(chǎn)者含有的總能量相同時(shí),營養(yǎng)級(jí)數(shù)越多、傳遞效率越高.
解答 解:A、造成Ⅱ的原因可能是生產(chǎn)者的生活周期很短或初級(jí)消費(fèi)者的個(gè)體很小,A正確;
B、能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,且能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,因此Ⅰ、Ⅱ中的消費(fèi)者的總能量都小于生產(chǎn)者同化的總能量,B錯(cuò)誤;
C、生產(chǎn)者含有的總能量相同時(shí),營養(yǎng)級(jí)數(shù)越多、傳遞效率越高,因此Ⅰ中的各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率小于Ⅱ中的各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率,C錯(cuò)誤;
D、Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費(fèi)者的總能量,Ⅱ中也是,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題結(jié)合柱形圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程及特點(diǎn),掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體3、4之間的交換屬于染色體變異 | |
B. | 染色體1、3、6、7組成果蠅的一個(gè)染色體組 | |
C. | 染色體6、7之間不可能發(fā)生基因重組 | |
D. | 要測定果蠅的一個(gè)基因組應(yīng)測定2、3、6、7號(hào)共四條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 殺滅橘皮表面的細(xì)菌 | |
B. | 對橘皮進(jìn)行漂白 | |
C. | 利用其強(qiáng)堿性使橘皮細(xì)胞的酶失活 | |
D. | 破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時(shí)滑脫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種可產(chǎn)生新基因,大幅提高有利變異的比例 | |
B. | 雜交育種的育種周期長,可以獲得穩(wěn)定遺傳的個(gè)體 | |
C. | 單倍體育種明顯縮短育種年限,可迅速獲得純合品系 | |
D. | 多倍體育種能得到營養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜、葉綠體 | B. | 線粒體、細(xì)胞核 | C. | 核糖體、中心體 | D. | 細(xì)胞壁、液泡 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某食物網(wǎng),則正確的敘述有( )
A.圖中共有7條食物鏈
B.圖中成分加上細(xì)菌、真菌即為生物群落
C.若能量傳遞效率為20%,D每增重1g,則A被消耗25g
D.當(dāng)E減少時(shí),短期內(nèi)H的數(shù)量將增加
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)是葡萄糖 | B. | 主要能源物質(zhì)是糖類 | ||
C. | 動(dòng)物細(xì)胞中的貯能物質(zhì)就是油脂 | D. | 直接能源物質(zhì)是腺苷三磷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正、反交實(shí)驗(yàn)常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型 | |
B. | 反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明這對控制眼色的基因在X染色體上 | |
C. | 正、反交的子代中,雌性果蠅的基因型都是XAXa | |
D. | 若正、反交的 F1中雌、雄果蠅自由交配,其后代表現(xiàn)型的比例都是1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)性語言中樞受損則導(dǎo)致患者聽不懂別人的談話 | |
B. | 控制排尿反射的高級(jí)神經(jīng)中樞位于大腦皮層 | |
C. | 冷覺中樞分布在下丘腦中 | |
D. | 人體的呼吸中樞位于大腦皮層 |
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