現(xiàn)在的氣象預(yù)報中有“紫外線指數(shù)”的內(nèi)容，提醒人們注意避免紫外線傷害．造成地面紫外線照射增強的直接原因是（　　）
A、臭氧層破壞B、水體污染
C、冰川融化D、濫伐森林
考點：全球性生態(tài)環(huán)境問題
專題：
分析：全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等．其中臭氧層破壞會直接導(dǎo)致地面紫外線照射增強．據(jù)此答題．
解答： 解：A、臭氧層破壞會直接導(dǎo)致地面紫外線照射增強，A正確；
B、水體污染不會導(dǎo)致地面紫外線照射增強，B錯誤；
C、冰川融化會導(dǎo)致海平面上升，不會導(dǎo)致地面紫外線照射增強，C錯誤；
D、濫伐森林不會導(dǎo)致地面紫外線照射增強，D錯誤．
故選：A．
點評：本題較簡單，考查全球性生態(tài)環(huán)境問題，要求考生識記全球性生態(tài)環(huán)境問題的形成原因及主要危害，明確臭氧層破壞會直接導(dǎo)致地面紫外線照射增強．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀抗A、抗B血型定型試劑（單克隆抗體）說明書的部分內(nèi)容，請據(jù)此回答下列問題．
抗A、抗B血型定型試劑（單克隆抗體）說明書
【組成與性狀】本品系用產(chǎn)生抗A、抗B抗體的雜交瘤細胞培育的上清液配制而成，專供鑒定人血型用．
【使用方法】將本品與受檢紅細胞鹽水混合，按照有無凝集判定結(jié)．抗A試劑能和A型血、AB型血凝集，抗B試劑能和B型血、AB型血凝集…（略）
【注意事項】略
【保存及年限】有效期一年，保存于2～8℃．
（1）該定型試劑（單克隆抗體）是通過
 
技術(shù)制備的．制備過程中，首先要利用A型血的紅細胞或者B型血的紅細胞作為
 
反復(fù)注射給實驗動物，一段時間后從實驗動物體內(nèi)提取出
 
細胞，并誘導(dǎo)其與骨骼瘤細胞融合，通過采用的生物誘導(dǎo)劑是
 
．之后還需要通過多次
 
、
 
和培養(yǎng)，才能獲得足夠的用于生產(chǎn)單克隆抗體的雜交瘤細胞．
（2）傳統(tǒng)工藝中抗A血型定型試劑是從B型血的血清中提取的，與傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)的抗A血型定型試劑相比，本試劑的突出優(yōu)點是
 
、
 
．
（3）該試劑的保存溫度條件苛刻，主要是避免
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲與圖乙分別示培育三倍體西瓜的兩種方法．請回答．

（1）圖甲中的育種方法與
 
育種最相近．
（2）二倍體西瓜隱性黃瓤性狀是由顯性紅瓤突變而來，玉米的白化苗是由正常綠色苗突變而來，這表現(xiàn)了基因突變的
 
（特點）．
（3）假定二倍體西瓜顯性紅瓤與隱性黃瓤性狀分別由R與r基因控制，羽形葉性狀與缺刻形葉性狀分別由F與f基因控制．若二倍體西瓜基因型為Rrff的精原細胞通過有絲分裂產(chǎn)生了一個基因型為Rff的子細胞，則同時產(chǎn)生的另一個子細胞基因型是
 
（不考慮基因突變）．
（4）二倍體西瓜基因型為Rr，甲方法得到的三倍體西瓜植株的表現(xiàn)型為
 
，基因型及比例為
 
．  乙方法中四倍體植株產(chǎn)生配子的基因型種類及比例為
 
，獲得的所有三倍體西瓜植株中 RRr個體所占的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是（　　）
A、生長素的作用具有兩重性，不同濃度的生長素，其促進作用一定不相同
B、生長素對果實的發(fā)育與成熟具有重要作用，所以可以通過噴灑一定濃度的生長素溶液來防止落花落果
C、根的向重力生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性特點
D、植物激素與動物激素一樣，都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

最近媒體曝光的毒膠囊事件中，問題膠囊鉻超標，最高超標90倍，工業(yè)明膠中的六價鉻是一種毒性很大的重金屬，容易進入人體細胞，對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA等物質(zhì)造成損傷，有資料稱，給實驗小鼠飼喂重鉻酸鉀（含六價鉻）0.1-0.5μg/kg可使培養(yǎng)的小鼠胚胎細胞產(chǎn)生染色體畸變，從而引起新生個體產(chǎn)生變異．為探究重鉻酸鉀攝入量的多少對實驗小鼠胚胎產(chǎn)生的危害程度，研究人員進行了如下實驗：
（一）本實驗的目的：
 
．
（二）實驗材料：重鉻酸鉀晶體，生理狀況和年齡相同的實驗用雌雄小白鼠若干只，小白鼠飼料，鼠籠10只．
（三）實驗步驟
（1）分組：將實驗小鼠平均分成
 
組，并置于事先編號的籠中飼養(yǎng)，各個籠中放同樣數(shù)量的雌雄鼠．
（2）飼料的配置：飼喂小鼠的飼料中每公斤分別加入重鉻酸鉀
 
μg，
以配成含有不同劑量重鉻酸鉀的鼠飼料．
（3）用（2）組配置的飼料連續(xù)飼喂小白鼠三周后提供不含重鉻酸鉀的飼料飼喂小白鼠，每個鼠舍中保持通風(fēng)和適宜溫度，相同的給水量．
（4）實驗結(jié)果：對各個鼠籠中產(chǎn)生的鼠仔取相同部位分生組織的細胞檢查
 

是否發(fā)生變化，結(jié)果填入相關(guān)的記錄表中．
（四）討論與分析
（5）第（4）組分生組織細胞檢查前用來染色的染色劑是
 
．
（6）本實驗中的無關(guān)變量為
 
（至少寫出2項）
（7）請設(shè)計本實驗的記錄表：

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)哺乳動物胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、胚胎移植過程中，待移植的胚胎必須移植到受體的相同部位
B、當(dāng)受精卵發(fā)育到囊胚時，構(gòu)成囊胚的細胞又稱胚胎干細胞
C、運用胚胎分割技術(shù)對受精卵進行分割，必須對其進行培養(yǎng)才能進行胚胎移植
D、胚胎干細胞培養(yǎng)時，常常將干細胞接種在胚胎成纖維細胞上

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組進行一個有關(guān)大鼠甲狀腺激素調(diào)節(jié)的實驗，材料與方法如下：若干大鼠按實驗要求分為2組．對甲組大鼠靜脈滴注一定濃度甲狀腺激素溶液，乙組滴注等量的0.9%NaCl溶液，從滴注開始測定2h內(nèi)大鼠的耗氧量并記錄．有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、預(yù)計甲、乙兩組大鼠平均耗氧量為甲＞乙
B、實驗時甲乙兩組應(yīng)選用同性別大鼠
C、實驗設(shè)計時每組用多只大鼠可排除因個體差異造成的誤差
D、本實驗的給藥方式不可用飼喂法代替靜脈注射

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、a是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B、a激素只到達甲狀腺，c激素可到達全身細胞，但c只促進腎小管和集合管對水的重吸收過程
C、d表示胰高血糖素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D、信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為兩種不同細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，識圖后回答：（[]中填序號，橫線上填名稱）

（1）
 
圖所示為原核細胞，理由是
 
．
（2）乙圖中能進行光合作用的細胞器是[
 
]
 
，對細胞內(nèi)環(huán)境有調(diào)節(jié)作用的細胞器是[
 
]
 
．與高等動物細胞比較，圖乙所示細胞特有的結(jié)構(gòu)有
 
（填序號）．
（4）甲乙兩圖所示的細胞結(jié)構(gòu)中共有的細胞器是
 
（名稱）．
（5）在乙圖細胞中氣體從4結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生到在3結(jié)構(gòu)中被利用至少需要穿過
 
層磷脂分子．

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