下圖是某一高等動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖解和圖像,據(jù)圖所作的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.處于圖1中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變
B.圖2中甲細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)=1∶1
C.圖2中乙細(xì)胞處于圖1中的CD段,甲細(xì)胞處于DE段
D.由圖2中乙細(xì)胞可判斷該動(dòng)物是雌性動(dòng)物
D
【解析】
試題分析:AB階段每條染色體上DNA的含量加倍,此時(shí)在進(jìn)行DNA的復(fù)制,所以有可能發(fā)生基因突變,A項(xiàng)正確。從甲細(xì)胞中看染色體的形態(tài)可知有四個(gè)染色體組,B項(xiàng)正確。乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,此時(shí)姐妹染色單體沒有分開,所以每條染色體上仍然有兩個(gè)DNA分子,C項(xiàng)錯(cuò)誤。由于乙細(xì)胞是不均等分裂,可以判斷是屬于卵原細(xì)胞的減數(shù)分裂,所以該動(dòng)物是雌性動(dòng)物,D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
普通小麥的細(xì)胞在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,染色體組數(shù)分別是 ( )
A.12組和6組 B.6組和3組
C.12組和3組 D.6組和1組
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面是某一個(gè)二倍體生物的細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖回答
(1)A圖中染色體、DNA和染色單體數(shù)目分別是 、 和 。
(2)有同源染色體的圖是 。
(3)屬于減數(shù)分裂過程的圖是 。
(4)B圖所示細(xì)胞分裂完成后,形成的子細(xì)胞名稱是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家為了探究影響細(xì)胞衰老的因素,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
一、實(shí)驗(yàn)Ⅰ:分別在相同的條件下,體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細(xì)胞,結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外培養(yǎng),結(jié)果如下圖:
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:將年輕人體細(xì)胞去核后與老年人細(xì)胞核融合;將老年人體細(xì)胞去核后與年輕人的細(xì)胞核融合,分別在體外培養(yǎng),結(jié)果前者不分裂,后者旺盛分裂。
(1)每個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:________________________________________________________________________;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:________________________________________________________________________;
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:________________________________________________________________________。
二、細(xì)胞衰老可能與端粒截短有關(guān),每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA即端粒。人體細(xì)胞分裂的次數(shù)與特異性染色體端粒的長短有關(guān)。隨著每一次分裂,端粒的長度都要縮短一些,一旦達(dá)到“關(guān)鍵長度”,細(xì)胞增殖就結(jié)束。然而,人的骨髓細(xì)胞和癌細(xì)胞,在端粒酶的作用下,會(huì)伸長已縮短的染色體末端。因此,這些染色體就能快速地進(jìn)行細(xì)胞分裂而不會(huì)達(dá)到“關(guān)鍵長度”,細(xì)胞就持續(xù)增殖。細(xì)胞衰老可能是在端粒DNA序列“截短”后,端粒內(nèi)側(cè)正;虻腄NA序列受到損傷,結(jié)果使細(xì)胞活動(dòng)漸趨異常。
(2)請(qǐng)指出端粒酶、端粒長度和細(xì)胞分裂次數(shù)的關(guān)系:____________________________________________
___________________________________________________________________________________________________。
(3)癌癥發(fā)病的原因是原癌基因在致癌因子的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗。?qǐng)結(jié)合端粒的有關(guān)知識(shí),指出癌基因使細(xì)胞無限增殖的可能途徑:____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________。
(4)請(qǐng)利用上述材料描述兩種延緩細(xì)胞衰老的方法:____________________________________________
__________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某育種工作者在一次重復(fù)孟德爾的雜交試驗(yàn)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)罕見現(xiàn)象:選取的高莖(DD)豌豆植株與矮莖(dd)豌豆植株雜交,得到的E全為高莖;其中有一棵F1植株自交得到的F2出現(xiàn)了高莖:矮莖=35:1的性狀分離比。請(qǐng)分析回答以下相關(guān)問題。
(1)對(duì)題干中“分離現(xiàn)象”的解釋:
①由于環(huán)境驟變?nèi)缃禍氐挠绊,該F1植株可能發(fā)生了 變異,幼苗發(fā)育成為基因型是 的植株。
②該F1植株產(chǎn)生含該性狀基因的配子所占比例為 。
③該F1自交,產(chǎn)生的F2基因型有 種,其比例為 。
(2)對(duì)上述解釋的驗(yàn)證:
為驗(yàn)證以上的解釋,理論上需要通過 實(shí)驗(yàn)來測(cè)定F1的基因型,即選擇表現(xiàn)型為 的豌豆對(duì)其進(jìn)行異詫授粉。預(yù)期子代表現(xiàn)型及其比例為 。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)男孩患紅綠色盲,但其父母、祖父母和外祖父母視覺都正常,則該男孩的色盲基因來自
A.外祖父 B.外祖母 C.祖父 D.祖母
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常的男性體細(xì)胞的所有染色體可以表示為44+XY,則21-三體綜合征女患者體細(xì)胞的所有染色體可以表示為
A.45+XX B.44+XXXC.45+XXXD.44+XX
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在利用紅色彩球(標(biāo)記D)和綠色彩球(標(biāo)記d)進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”的過程中進(jìn)行了以下操作,其中錯(cuò)誤的做法是
A.在代表雌生殖器官的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)
B.在代表雄生殖器官的小桶中放入兩種彩球各30個(gè)
C.在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D.在抓取2次后統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類型比例
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性3(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家測(cè)定了某地區(qū)近幾十年來大氣中CO2含量的變化,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述中,不正確的是 ( )
A.使用化學(xué)燃料的增加、植被的破壞是大氣中CO2含量持續(xù)上升的主要原因
B.大氣中CO2含量的季節(jié)性變化規(guī)律是夏季下降,冬季上升
C.大氣中CO2濃度的季節(jié)性變化與植物光合作用CO2利用量的季節(jié)性差異有關(guān)
D.在草原上大面積植樹造林,是降低大氣中CO2含量的有效措施
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