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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因D能控制顯性性狀,基因d能控制隱性性狀 |
B、兩者在減數(shù)分裂時(shí)的分離方式不同 |
C、兩者的堿基序列不同 |
D、基因D能抑制基因d的表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 |
B、高等動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞也有細(xì)胞周期,可在顯微鏡下觀察其有絲分裂的過(guò)程 |
C、觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)赤道板向四周擴(kuò)散形成新的細(xì)胞壁 |
D、細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、采用吸水脹破法破裂細(xì)胞,提取DNA |
B、利用在NaCl溶液中溶解度的差異,將DNA與雜質(zhì)分離 |
C、擴(kuò)增靶基因,需要耐高溫的DNA聚合酶 |
D、結(jié)果鑒定可通過(guò)DNA分子雜交檢測(cè)靶基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、以禽類、蛋類為主 |
B、以淡水養(yǎng)殖的魚(yú)蝦為主 |
C、以豬肉等家禽的肉類為主 |
D、以谷物和植物蛋白為主 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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