（2013?綿陽三模）如圖為從污水處理池中篩選能夠高效分解有機污染物A的菌種的實驗流程．據(jù)圖分析下列說法不正確的是（ ）

A.初選過程①中大多數(shù)不能利用有機物A的微生物不能形成菌落

B.過程③應選擇A物質含量最低的培養(yǎng)瓶中的微生物進一步接種

C.接種過程④的目的是為了分離和純化能夠分解有機物A的菌種

D.過程⑤重復多次的目的是為了提高菌種分解有機物A的能力

 

D

【解析】

試題分析：閱讀題干可知，本題是高效分解有機污染物A的菌種的分離和培養(yǎng)過程，根據(jù)選項涉及的具體內容回憶相關知識點分析判斷選項．

【解析】
A、分離高效分解有機污染物A的菌種的培養(yǎng)基是以有機污染物A為碳源或氮源的培養(yǎng)基，不能利用有機污染物A的菌種因缺乏碳源或氮源而無法生長繁殖不能形成菌落；A正確．

B、菌種分解有機污染物A的能力強，培養(yǎng)基中的有機污染物A的含量少，因此過程③應選擇A物質含量最低的培養(yǎng)瓶中的微生物進一步接種；B正確．

C、由題圖可知，接種過程④的目的是為了分離和純化能夠分解有機物A的菌種；C正確．

D、過程⑤重復多次的目的是為了擴大培養(yǎng)獲得更多的目的菌數(shù)量，不是提高菌種分解有機物A的能力；D錯誤．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹鲋�，不正確的是( )

A.同一物質進入不同細胞的方式可以相同，如葡萄糖進入肝臟細胞和骨骼肌細胞

B.不同物質進入相同細胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸進入小腸上皮細胞

C.同一物質進入不同細胞的方式可能不同，如葡萄糖進入紅細胞和小腸上皮細胞

D.不同物質進入不同細胞的方式可能相同，如乙醇進入胃上皮細胞和鉀離子進入神經(jīng)細胞

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?廣州二模）將少量細菌接種到適宜的培養(yǎng)基中，在適宜的條件下進行培養(yǎng)（不做其他處理）．以下哪個曲線圖最有可能是該細菌種群數(shù)量從最初到最終的變化？（ ）

A. B. C. D.

 

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2004?江蘇）通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物．在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細菌和霉菌．利用下述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出（ ）

A.大腸桿菌 B.霉菌 C.放線菌 D.固氮細菌

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?普陀區(qū)模擬）甲、乙、丙是三種微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基．甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖．甲能在Ⅰ中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，而甲和丙都不能．下列說法正確的是（ ）

 

粉狀硫

10g K2HPO4

4g FeSO4

0.5g

蔗糖

10g （NH4）2SO4

0.4g H2O

100 MgSO4

9.25g CaCl2

0.5g

Ⅰ + + + + ﹣ + + +

Ⅱ + + + ﹣ + + + +

Ⅲ + + + + + + + +

A.甲是固氮微生物，乙是自養(yǎng)微生物，丙是異養(yǎng)微生物

B.甲是異養(yǎng)微生物，乙是固氮微生物，丙是自養(yǎng)微生物

C.甲乙都是自養(yǎng)微生物，丙是異養(yǎng)微生物

D.甲乙丙都是異養(yǎng)微生物

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?三江縣二模）關于細菌的敘述，正確的是（ ）

A.不同種類細菌的生長均需要相同的碳源

B.常用液體培養(yǎng)基分離獲得細菌單菌落

C.細菌大量培養(yǎng)過程中，芽孢形成于細菌生長的調整期

D.培養(yǎng)基中含有高濃度NaCl有利于金黃色葡萄球菌的篩選

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一6.2 DNA片段的擴增練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關PCR反應的敘述正確的是( )。

A．PCR反應所需要的引物只是RNA

B．PCR反應所需要的材料是核糖核苷酸

C．PCR反應所需要的酶在60 ℃會變性

D．PCR反應需要在一定的緩沖溶液中進行

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一3.2 酶在食品加工中的應用（解析版） 題型：選擇題

下列關于果膠酶在果汁生產(chǎn)實驗中作用的操作，錯誤的是( )。

A．用橙子做本課題實驗，應去掉橙皮

B．用體積分數(shù)為0.1%的NaOH溶液和鹽酸進行pH調節(jié)

C．為了使果膠酶能夠充分地催化反應，應用玻璃棒不時地攪拌反應混合物

D．制作蘋果泥時，可先將蘋果切成小塊放入榨汁機中

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物技術實踐的敘述，不正確的是（ ）

A.加酶洗衣粉中添加的酶包括纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和堿性蛋白酶等

B.與斐林試劑相比，用尿糖試紙檢測尿液中的葡萄糖，特異性更強、靈敏度更高

C.利用PCR技術擴增目的基因時，引物Ⅰ和引物Ⅱ的堿基序列應互補

D.腐乳制作過程中，添加料酒、香辛料和鹽，均可以抑制雜菌的生長

 

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