6．生命活動離不開細胞，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．單細胞生物能獨立進行一系列生命活動
B．Ebola病毒不具備細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)
C．生命活動的完成是以細胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的
D．多細胞生物必須依賴高度分化的細胞密切合作，才能完成生命活動

分析 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．除了病毒以外，所有生物都是由細胞構(gòu)成的．細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，所有的生命活動都離不開細胞．

解答 解：A、細胞是最基本的生命系統(tǒng)，單細胞生物能獨立完成各項生命活動，A正確；
B、Ebola病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，必須寄生在活細胞中才能繁殖，B錯誤；
C、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所有生命活動都離不開細胞，C正確；
D、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，D正確．
故選：B．

點評 本題考查細胞的相關(guān)知識，要求考生識記細胞的概念，明確細胞是最基本的生命系統(tǒng)，一切生命活動都離不開細胞，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一個生物體產(chǎn)生了一個基因型為AB的配子，則下列有關(guān)該個體的判斷正確的是（　　）
A．一定是①B．一定是②③C．一定是①④D．①②③④都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是（　�。�
A．光合作用推動碳循環(huán)過程，促進了生物群落中的能量循環(huán)
B．細胞凋亡使細胞大量死亡，不利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
C．主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝
D．細胞分化使細胞趨向?qū)ｉT化，提高了機體生理功能的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用．如圖所示圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程．請回答下列問題：

（1）構(gòu)成生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是組成生物膜的蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量的不同．
（2）圖2為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜，如果將該細胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸能（填“能”或“不能”）進行，原因是葡萄糖進入細胞屬于被動運輸，不消耗能量；乳酸運出細胞屬于主動運輸，可以消耗無氧呼吸產(chǎn)生的ATP．
（3）圖1表示的生理過程有氧呼吸的第三階段，其主要的生理意義在于為生命活動供能．圖3表示的生理過程光合作用光反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．若圖示代表生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，則a、b、c依次代表（　�。�
A．生物大分子、細胞、組織B．個體、種群、群落
C．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群D．組織、器官、系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．B淋巴細胞受到抗原刺激后活化經(jīng)過增殖、分化形成具有分泌功能的細胞是（　�。�
A．抗體B．記憶細胞C．效應(yīng)T細胞D．漿細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．$\frac{A+C}{T+G}$的堿基比例體現(xiàn)了DNA分子的特異性
B．基因通過控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接影響紅細胞的形態(tài)
C．用32P標記噬菌體DNA，可直接用含相應(yīng)磷酸鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)
D．tRNA識別并攜帶氨基酸是通過堿基互補配對實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．研究人員將抗鹽基因轉(zhuǎn)入普通煙草培育出抗鹽煙草，該過程所用的質(zhì)粒與含抗鹽基因的DNA上相關(guān)限制酶的酶切位點分別如圖1、圖2所示．限制性核酸內(nèi)切酶BamHI、BclⅠ、Sau3AⅠ、HindⅢ，它們識別的堿基序列和酶切位點分別為G↓GATCC、T↓GATCA、↓GATC、A↓AGCTT．圖3表示該過程中利用含目的基因的農(nóng)桿菌進行轉(zhuǎn)化作用的示意圖．請回答下列問題．

 （1）圖1質(zhì)粒中沒有標注出來的基本結(jié)構(gòu)是復(fù)制原點．
（2）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建基因表達載體時，應(yīng)選用限制酶BamHI切割質(zhì)粒，選用Sau3AI（或BamHI、Sau3AI）限制酶切割含目的基因的DNA片段．限制酶切斷的是DNA分子中特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）將上述切開的質(zhì)粒與目的基因混合，加入DNA連接酶連接后，導(dǎo)入受體受體細胞，受體細胞的類型（對兩種抗生素表現(xiàn)出抗性R或敏感性S）包含①②④（不考慮基因突變）．
①XR、YR      ②XR、YS       ③XS、YR      ④XS、YS
（4）圖3過程①（填序號）中發(fā)生了基因重組，過程②、③所用的培養(yǎng)基中，通常要調(diào)控好生長素和細胞分裂素兩類激素的比例．
（5）從個體水平鑒定抗鹽轉(zhuǎn)基因煙草是否培育成功的方法是用一定濃度鹽水澆灌轉(zhuǎn)基因幼苗或?qū)⑵湟圃缘禁}堿地中觀察其生長狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為噬菌體感染細菌后，細菌內(nèi)放射性RNA與噬菌體DNA及細菌DNA的雜交結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標記RNA

B.參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物

C.第0min時，與DNA雜交的RNA來自噬菌體及細菌DNA的轉(zhuǎn)錄

D.隨著感染時間增加，噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加，細菌DNA轉(zhuǎn)錄受到抑制

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同步練習(xí)冊答案