5．下列不屬于非特異性免疫中的一道防線的是（　�。�
A．皮膚表面的角質(zhì)細胞B．消化呼吸等管道的黏膜
C．血漿蛋白D．油脂腺分泌的油脂

分析 保護人體健康的三道防線是：
第一道防線由皮膚和粘膜組成，能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；
第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成，能夠溶解殺死病原體；
第三道防線為特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫．
其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．

解答 解：A、皮膚表面的角質(zhì)細胞屬于非特異性免疫中的第一道防線，A錯誤；
B、消化呼吸等管道的黏膜屬于非特異性免疫中的第一道防線，B錯誤；
C、血漿蛋白存在與內(nèi)環(huán)境中的血漿中，沒有免疫功能，因此不屬于人體免疫的防線，C正確；
D、油脂腺分泌的油脂屬于非特異性免疫中的第一道防線，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了人體免疫的三道防線，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查．考生要能夠識記三道防線的內(nèi)容；區(qū)分特異性免疫和非特異性免疫；識記特異性免疫是由人體的免疫器官和免疫細胞構成的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于真核細胞的細胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．高等植物成熟細胞都有細胞核
B．染色質(zhì)和染色體是不同物質(zhì)細胞中同一時期的兩種狀態(tài)
C．是遺傳信息庫，只控制細胞的遺傳
D．可通過核孔與細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切關系．下面是人體胰島組織結構示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中組成內(nèi)環(huán)境的部分有BCD．
（2）圖中血漿中的氧氣進入胰島組織細胞的途徑是C→B→A（用字母和箭頭表示）．圖中氧氣濃度最高處是C（填字母）．
（3）若胰島素由細胞A合成，細胞A生活的內(nèi)環(huán)境是[B]組織液（在“[]”內(nèi)填字母，在“_____”上填名稱），細胞A的名稱是胰島B細胞．胰島素在調(diào)節(jié)血糖平衡時起到降低（降低、升高）血糖濃度的作用，其作用機理是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖．
（4）日常生活中，若缺水或吃的食物過咸，將導致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高，此時正常人體可通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)使抗利尿激素釋放，以調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的滲透壓趨于平衡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下表為甲同學用某濃度KNO3溶液進行質(zhì)壁分離實驗時所測得的數(shù)據(jù)，如圖為乙同學用另一濃度的KNO3溶液進行質(zhì)壁分離實驗時所繪制的曲線圖，下列分析正確的是（　�。�
2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘
原生質(zhì)體相對大小90%60%30%30%30%
A．乙同學在實驗進行到T2時觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此時細胞液濃度一定等于外界溶液濃度
B．乙同學在實驗進行到T1時可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此時細胞液濃度一定小于外界溶液濃度
C．甲同學實驗進行到8分鐘時質(zhì)壁分離達到平衡，滴加清水后發(fā)生質(zhì)壁分離復原
D．甲同學所用溶液濃度要大于乙同學

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼．圖1表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個果蠅精細胞的染色體組成．請分析回答下列問題．

（1）20世紀初，摩爾根等人利用假說演繹法科學研究方法證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上．后來，有人發(fā)現(xiàn)，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應，而每一反應各需要一種酶，這些酶分別由相應的基因編碼．該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制代謝，進而控制生物性狀，而且基因與性狀也并不都是一一的對應關系，也可能是一種性狀由多個基因共同決定．
（2）如果只考慮圖l所示果蠅中的B（b）、w（w）基因，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型有BXW、BXw、bXW、bXw，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產(chǎn)生的雄性后代中，灰身與黑身的數(shù)量比是3：1，紅眼和白眼的數(shù)量比是1：1．
（3）如果考慮圖1所示的各對基因，讓該果蠅進行測交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是$\frac{1}{16}$．
（4）圖2所示的是一個異常的精細胞，造成這種異常的原因是，在該精細胞形成過程中減數(shù)第二次分裂中一對姐妹染色體（或者Y染色體）沒有分離．請在指定的位置（圖3處）繪出與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成．
（5）現(xiàn)有一定數(shù)量的剛毛和截剛毛果蠅（均有雌雄），且剛毛對截剛毛為顯性．請設計實驗來確定其基因是在常染色體上還是在X染色體上．寫出你的實驗設計方案，并對可能出現(xiàn)的結果進行分析：
實驗設計方案是：取截剛毛雌果蠅與剛毛雄果蠅雜交，．
請預測結果，并得出結論：①子代中雌果蠅全部剛毛，雄果蠅全部截剛毛，則這對基因位于X染色體上，②子代中雌、雄果蠅全部為剛毛，則這對基因位于常染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關于圖示細胞器的敘述，正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)合成的場所B．對蛋白質(zhì)進行分揀
C．遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所D．其上有氧化酒精的酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南中學高二下學期期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用甲代表大氣中的CO2庫，乙代表生產(chǎn)者，丙代表消費者，丁代表分解者，能正確表示甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關系的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．胰島細胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機理及引起胰島素分泌異常的部分機理，其中抗體1、抗體2分別與相應受體結合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應受體結合．

（1）由圖可知：血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，其中樞位于下丘腦．支配胰島細胞的交感神經(jīng)興奮時，其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進胰島β細胞的分泌，卻不影響胰島α細胞的分泌，原因是胰島α、β細胞與神經(jīng)遞質(zhì)結合的受體不同（或胰島β細胞上沒有與該神經(jīng)遞質(zhì)結合的受體），．
（2）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加等體積（等量）生理鹽水，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度．
（3）用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后，每隔30min檢測其血糖濃度，結果見下表．請在答題卡指定位置構建一坐標圖，并在坐標圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖，并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標圖上畫出血漿中胰島素濃度（μU•mL-1）變化趨勢的曲線圖．
時間/min0306090120150
血糖濃度/mg•mL-10.751.251.100.900.750.75

（4）胰島β細胞含有與某病毒相似的結構，若人體感染該病毒，自身免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生抗體1（抗體1/抗體2）消滅病毒時可破壞胰島β細胞，引起Ⅰ型糖尿病，該病可通過注射胰島素治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示的是細胞膜亞顯微結構模式圖，請根據(jù)圖回答：

（1）某同學欲獲得純凈的細胞膜，以研究其結構及功能．請你幫助設計一個簡易實驗．
①將選取的材料放入清水中，一段時間后細胞將破裂．
②提取其中細胞膜成分的磷脂，將其鋪在“空氣-水”界面上，測得磷脂所占面積為S，請預測：細胞表面積的值接近于$\frac{S}{2}$．
（2）與細胞膜的識別功能有關的結構是[①]糖蛋白．
（3）不同細胞細胞膜的生理功能不同，主要取決于細胞膜上的哪一結構？③（填序號）
（4）細胞膜的這種結構模型被稱為流動鑲嵌模型．

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