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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞均是從小鼠的脾臟中提取的 |
B、④中的篩選是通過抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的 |
C、②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo) |
D、⑤可以無限增殖的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是:讓子一代與隱性純合體雜交 |
B、解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),提出的“假說”是:F1產(chǎn)生配子時(shí),成對的遺傳因子分離 |
C、解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若F1產(chǎn)生配子時(shí),成對的遺傳因子分離,則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近 |
D、豌豆是自花受粉,實(shí)驗(yàn)過程免去了人工授粉的麻煩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每一個(gè)性狀都只受一個(gè)基因控制 |
B、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變能導(dǎo)致生物體的性狀改變 |
C、蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的 |
D、基因可通過控制酶的合成控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:2:1 |
B、7:6:3 |
C、5:2:1 |
D、1:2:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若父親患病,女兒一定不患此病 |
B、若祖母為患者,孫女一定患此病 |
C、若外祖父患病,外孫一定患此病 |
D、若母親患病,兒子一定患此病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號(hào) 加入物質(zhì) | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) A B | 線粒體 C D | 酵母菌 E F |
葡萄糖 | -+ | -+ | ++ |
丙酮酸 | +- | +- | -- |
氧氣 | +- | +- | +- |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體 | B、液泡 |
C、線粒體 | D、細(xì)胞質(zhì) |
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