以下關(guān)于人類遺傳病的說法正確的是（　�。�
A、隨機(jī)抽樣調(diào)查多個患者家系以確定該病的發(fā)病率
B、人群中抽樣調(diào)查某種遺傳病分析該病的遺傳方式
C、單基因遺傳病是指由一個基因決定的遺傳病
D、多基因遺傳病往往容易受環(huán)境因素的影響
考點：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是人類遺傳病的類型和特點，調(diào)查人類遺傳病的方法，梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進(jìn)行解答．
解答： 解：A、調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率需要隨機(jī)抽樣調(diào)查，不能在患者家系中進(jìn)行調(diào)查，A錯誤；
B、分析某種遺傳病的遺傳方式應(yīng)該對多個患者家系進(jìn)行抽樣調(diào)查，B錯誤；
C、單基因遺傳病是指由一對基因控制的遺傳病，C錯誤；
D、多基因遺傳病的特點是容易受環(huán)境因素的影響，D正確．
故選：D．
點評：對于人類遺傳病的類型和特點的識記和對人類遺傳病調(diào)查方法的掌握是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的菌種主要來自土壤，從土壤中分離微生物的實驗流程如下：
土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)
請回答下列有關(guān)問題：
（1）將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上，可以將酵母菌從混雜的微生物群體中分離出來，獲得純種酵母菌，這一過程叫做
 
．在培養(yǎng)酵母菌的過程中，對培養(yǎng)基、接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是
 
．
（2）在使用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的過程中，影響酵母菌酒精發(fā)酵的主要因素有
 
，常使用
 
的方法從發(fā)酵液中提取純酒精．
（3）從土壤中分離纖維素分解菌，最好選擇在
 
環(huán)境中采集土樣，所選擇的培養(yǎng)基應(yīng)以
 
作為唯一碳源．
（4）纖維素分解菌能夠合成纖維素酶，為了使纖維素酶反復(fù)使用，可以對纖維素酶進(jìn)行
 
處理，處理的方法有吸附法、共價鍵結(jié)合法和
 
法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所．高樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示．請回答下列問題：

（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
，猛禽與田鼠的種間關(guān)系是
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由
 
決定的；b點以后田鼠種群密度大幅度上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是
 
．
（3）與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度
 
．若在農(nóng)田周圍合理植樹可控制鼠害，從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的
 
關(guān)系，使人們從中更多獲益．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體進(jìn)行一切生命活動的基礎(chǔ)是（　�。�
A、應(yīng)激性B、適應(yīng)性
C、新陳代謝D、生殖與發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

某興趣小組長期對某草原進(jìn)行調(diào)查，下列分別是草原生態(tài)系統(tǒng)中人的食物結(jié)構(gòu)示意圖（圖甲）和草原物種數(shù)與樣方面積關(guān)系圖（圖乙），據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，草原屬于
 
．草原具有的防止水土流失等功能體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值．
（2）興趣小組用標(biāo)志重捕法對草原內(nèi)的某草食動物進(jìn)行種群密度調(diào)查，若所選用標(biāo)記物容易脫落，則調(diào)查結(jié)果會比實際值
 
．直接決定草食動物種群數(shù)量變化的因素包括
 
、
 
．
（3）在圖甲中，如果人的膳食結(jié)構(gòu)為：70%來自植物、20%來自草食動物、10%來自肉食動物，若能量傳遞率為10～20%，則人獲得能量至少占生產(chǎn)者所固定的總能量的
 
（用分?jǐn)?shù)形式表示）．
（4）圖乙顯示，在一定范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大，物種數(shù)迅速增多，并逐漸達(dá)到最多后保持穩(wěn)定．所以，在為調(diào)查該草原物種豐度而確定樣方面積時，應(yīng)取
 
為宜．
（5）該小組在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)有生理特征十分相似的甲、乙兩種一年生草本，小組成員將兩種植物按照不同比例混合播種，對收獲的種子進(jìn)行分析，計算出不同種植比率下收獲種子的比率，結(jié)果如下表．
種植比率（甲/乙）0.250.671.504.00
收獲種子比率（甲/乙）0.371.452.068.08
若按照0.25的種植比率種植，以后每年將獲得的全部種子再混種下去，這樣連續(xù)種植10年，下列選項中最可能的結(jié)果是
 
．
A．甲占優(yōu)勢      B．乙占優(yōu)勢      C．兩者優(yōu)勢大致相當(dāng)      D．不能確定
以上也表明人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的
 
進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某家族遺傳系譜圖，下列有關(guān)的敘述中正確的是（　　）
A、該圖有可能是血友病的遺傳系譜圖
B、父親不可能攜帶致病基因
C、該圖有可能是并指癥或白化病的遺傳系譜圖
D、女兒一定攜帶致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物進(jìn)化的表述，正確的是（　�。�
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是繁殖的基本單位
B、種群的基因庫會隨個體的死亡而逐漸變小直至消失
C、生殖隔離是物種形成的必要條件，是生物進(jìn)化的本質(zhì)
D、可遺傳的變異為進(jìn)化提供原材料，但不決定進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生．遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孫去，萋萋滿別情．”這是唐代詩人白居易的古詩《賦得古原草送別》，請據(jù)此詩回答下列問題．
（1）該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)，由于該生態(tài)系統(tǒng)的
 
較簡單，所以其
 
能力較差，抵抗力穩(wěn)定性較低．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖，如果圖中植物能提供20000KJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，則鷹得到的最低能量值是
 
．
（3）冬季來臨，寒冷會刺激狐皮膚內(nèi)的
 
感受器，該感受器產(chǎn)生的興奮傳遞到下丘腦中的
 
，在該中樞的調(diào)節(jié)下，使狐體溫保持穩(wěn)定．若常溫下狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a1、b1冬季時狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a2、b2，則a1、b1、a2、b2之間的關(guān)系可表示為
 
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)擔(dān)負(fù)的功能有
 
．
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕，則建立自然保護(hù)區(qū)，
 
，是保護(hù)該物種的根本措施．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示若甲代表H2O和CO2 則（　�。�
A、Ⅰ是光合作用，乙是糖類和氧氣，Ⅱ是呼吸作用
B、Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖類和氧氣
C、Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖類
D、Ⅰ是化能合成作用，乙是糖類和氧氣，Ⅱ是呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案