分析 觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠對DNA的親和力強,能將DNA染成綠色,而吡羅紅對RNA的親和力強,能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布,觀察的結果是細胞核呈綠色,細胞質呈紅色,說明DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質.
解答 解:“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗原理:DNA主要分布在細胞核內(nèi),RNA大部分存在于細胞質中,甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈綠色,吡羅紅使RNA呈紅色.利用甲基綠、毗羅紅混合染色劑將細胞染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布.鹽酸能夠改變細胞膜的透性,加速染色劑進入細胞;同時使染色體中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合;在制作口腔上皮細胞裝片時,應先取得口腔上皮細胞放在載玻片的中央,滴加生理鹽水后,再進行鹽酸解離,之后用蒸餾水洗去解離液鹽酸,后用染色劑染色觀察.故正確的步驟應該是制片→水解→沖洗→染色→觀察.
故答案為:
甲基綠 吡羅紅 甲基綠 綠色 吡羅紅 紅色 細胞膜的透性 DNA DNA 水解 染色
點評 本題考查DNA、RNA在細胞中的分布實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用,實驗現(xiàn)象及實驗結論等,需要考生在平時的學習生活中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中( )
A.剪取一小塊菠菜葉片,放入水滴中,蓋上蓋玻片,即可觀察葉綠體的形態(tài)
B.用健那綠染液染色后,可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴
C.將涂有人口腔上皮細胞的載玻片烘干,染色后制片觀察,可看到藍綠色的線粒體
D.觀察葉綠體或線粒體,都要使細胞處于一定的液體環(huán)境,以保持細胞的正常形態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一、二、三所代表的實驗中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH | |
B. | 圖一可以得出酶具有高效性 | |
C. | 圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限 | |
D. | 圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中各細胞中都有兩種核酸 | B. | 具有核酸、染色體的細胞是①② | ||
C. | 生物①②③一定是異養(yǎng)生物 | D. | ②的攝食行為體現(xiàn)了生命特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C是組成糖類的最基本元素,在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C5、C3形成(CH2O) | |
B. | N是蛋白質的組成元素,沒有N元素植物就不能進行光合作用 | |
C. | O是構成有機物的基本元素之一,光合作用制造的有機物中的氧來自H2O | |
D. | P是構成ATP的必需元素,光合作用中光反應和暗反應過程中都有ATP的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜合高莖與矮莖豌豆測交的后代有高莖和矮莖 | |
B. | 雌雄配子隨機結合產(chǎn)生不同類型的子代個體 | |
C. | YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型 | |
D. | 基因型為Cc的紫花豌豆自交后代出現(xiàn)開白花豌豆 |
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