圖甲表示某野生型果蠅一條正常染色體上部分基因的序列，乙、丙是兩只變異類(lèi)型果蠅相應(yīng)染色體上的基因序列．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、白眼基因和朱紅眼基因是等位基因
B、乙果蠅發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
C、乙、丙發(fā)生的變異均可用顯微鏡檢測(cè)
D、乙、丙果蠅發(fā)生的變異不可遺傳
考點(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題：
分析：由圖可知，每條染色體上有許多基因，基因在染色體上呈線性排列，這些基因之間是非等位基因．
解答： 解：A、白眼基因與朱紅眼基因位于同一條染色體上，是非等位基因，A錯(cuò)誤；
B、乙與甲對(duì)比可知，乙發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的倒位，B正確；
C、乙組發(fā)生染色體變異可在顯微鏡下檢測(cè)，丙組發(fā)生基因突變（棒眼→球眼）不可用顯微鏡檢測(cè)，C錯(cuò)誤；
D、染色體變異和基因突變都是可遺傳變異，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查染色體變異，本題解題的關(guān)鍵是掌握染色體變異的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答以下有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成和功能的問(wèn)題：
（1）核酸的基本組成單位是
 
．
（2）蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為
 
．
（3）細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽是以
 
形式存在．
（4）癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上
 
減少有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列核苷酸中，一定不參與組成RNA的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是甲和戊
B、辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最多
C、若甲種群數(shù)量下降，丙種群數(shù)量也會(huì)下降
D、丁和辛之間既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又存在捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解，請(qǐng)回答：

（1）場(chǎng)所I中能將光能轉(zhuǎn)變成電能的色素是
 
．利用紙層析法分離場(chǎng)所I中色素的原理是
 
．
（2）圖中D代表的物質(zhì)是
 
，場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入相鄰的場(chǎng)所I，需要穿過(guò)
 
層磷脂單分子層．
（3）在場(chǎng)所Ⅲ中，如果用放射性同位素對(duì)B示蹤，則同位素最先出現(xiàn)在[
 
]
 
（括號(hào)內(nèi)填字母）．
（4）若突然停止光照，CO2的供應(yīng)量不變，則圖中的C3和C5化合物含量變化分別是
 
（“增加”/“減少”）．
（5）有光條件下，用14C標(biāo)記的CO2進(jìn)入玉米葉肉細(xì)胞后，最先檢測(cè)到含14C的物質(zhì)是
 
玉米與圖中植物的葉片解剖結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是
 
．
（6）若該植物是種在溫室中的番茄，寫(xiě)出兩種通過(guò)改變上述生理過(guò)程的強(qiáng)度來(lái)提高產(chǎn)量的措施
①
 
；②
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鐮刀形細(xì)胞貧血癥是一種遺傳�。畬�(duì)患者紅細(xì)胞的血紅蛋白分子進(jìn)行分析研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，組成血紅蛋白分子的多肽鏈，發(fā)生了氨基酸的替換．根據(jù)以上事實(shí)可得出（　�。�
A、基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，性狀不一定發(fā)生改變
B、基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物的性狀
C、性狀發(fā)生改變的根本原因是蛋白質(zhì)的改變
D、性狀發(fā)生改變，控制性狀的基因一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小白鼠是恒溫動(dòng)物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí)，其體溫仍能保持相對(duì)恒定．為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
材料用具：略
①取兩只性別與年齡相同、健康與生理狀況一致的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙
②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理作為對(duì)照
③把甲鼠置于10℃環(huán)境中，乙鼠置于30℃環(huán)境中作為對(duì)照，在相對(duì)安靜的條件下觀察24小時(shí)，每隔4小時(shí)分別測(cè)量一次體溫，并做好記錄
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對(duì)恒定，則假設(shè)成立；
②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對(duì)恒定，則假設(shè)不成立．
請(qǐng)分析回答：
（1）該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有些不妥之處，請(qǐng)?zhí)岢?條改進(jìn)意見(jiàn)：
a：
 

b：
 

c：
 

（2）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組可在同一只小白鼠身上進(jìn)行，你是否贊同這個(gè)觀點(diǎn)？
 
并說(shuō)明理由．
 
．
（3）若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí)，一方面可通過(guò)下丘腦的調(diào)節(jié)作用，引起小白鼠皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少，從而使皮膚的散熱量減少；同時(shí)還可促進(jìn)有關(guān)腺體的分泌活動(dòng)，使
 
的分泌增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng)，
 
增加，從而維持體溫恒定．由此可見(jiàn)小白鼠對(duì)體溫的調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題．

（1）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)只能單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)（如甲圖），從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)來(lái)看，坐骨神經(jīng)中的神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)元的
 
部分．
（3）為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置圖丙（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）．在圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激，無(wú)法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是
 
．
（4）刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系，現(xiàn)有兩種假設(shè)：
假設(shè)1：刺激與興奮是同時(shí)效應(yīng)，在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng)，超出該范圍，興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)．
假設(shè)2：只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時(shí)，神經(jīng)元才開(kāi)始興奮，并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而變化．
①在上面坐標(biāo)圖中畫(huà)出上述假設(shè)1、假設(shè)2相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
 

②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1～S8），測(cè)得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律（如乙圖），分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果你認(rèn)為上述兩種假設(shè)中符合事實(shí)的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞器C是有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B、不含磷脂的細(xì)胞器有B、F
C、光合作用在細(xì)胞器D進(jìn)行
D、A與動(dòng)物細(xì)胞的分泌物形成有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案