下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B、細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
C、個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的
D、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系,細(xì)胞的衰老和凋亡與人類健康的關(guān)系
專題:
分析:1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的意義:使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率.
2、細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、生殖和遺傳的基礎(chǔ);細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的一個(gè)重要階段,胚層細(xì)胞的分化導(dǎo)致組織形成、器官發(fā)生和系統(tǒng)建成,細(xì)胞的異常分化會(huì)導(dǎo)致癌變;細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康也有著極為密切的關(guān)系.
3、對(duì)于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個(gè)體衰老;對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事,個(gè)體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果.
解答: 解:A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同,但遺傳物質(zhì)不變,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化存在于個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過程中,但細(xì)胞分化在胚胎發(fā)育階段達(dá)到最大,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞的增殖、分化、衰老和凋亡等生命活動(dòng),對(duì)生物體的生存和發(fā)展具有重要意義,C正確;
D、對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞的衰老和機(jī)體的衰老不是同步進(jìn)行的,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念及實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

奶粉中蛋白質(zhì)含量檢測通常不是直接測定蛋白質(zhì)含量,而是通過測氮含量來推算蛋白質(zhì)含量,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( 。
A、肽鍵B、游離的氨基
C、游離的羧基D、R基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過膜折疊增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積
C、線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積
D、高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A、個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的增殖、分化、衰老和凋亡對(duì)于生物都是有積極意義的
B、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)出現(xiàn)差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生穩(wěn)定性差異
C、對(duì)于單細(xì)胞生物體來說,細(xì)胞的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡
D、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都是由于細(xì)胞代謝活動(dòng)受損而引起的細(xì)胞死亡、

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)報(bào)載,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶,有可能被用來“消化”導(dǎo)致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白.其與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)表明,角蛋白酶確實(shí)能夠破壞毒蛋白,使其喪失傳染能力.由此可知,該毒蛋白有著與雞毛中的角蛋白相似的( 。
A、氨基酸的數(shù)量
B、空間結(jié)構(gòu)
C、氨基酸的種類
D、氨基酸的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是對(duì)某飲料中所含成分進(jìn)行檢測的結(jié)果:
試劑斐林試劑雙縮脲試劑蘇丹Ⅲ試劑
檢測結(jié)果藍(lán)色紫色無色
從本實(shí)驗(yàn)結(jié)果中能得出的結(jié)論是(  )
A、該飲料含蛋白質(zhì)
B、該飲料含維生素C
C、該飲料含蛋白質(zhì)和還原糖
D、該飲料含還原糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖.下列對(duì)圖示分析正確的是(  )
A、A中肯定有S元素
B、①過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱脫水縮合,反應(yīng)產(chǎn)生的水中的氫分別來自于氨基和羧基
C、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有關(guān)細(xì)胞分裂過程中DNA分子含量的測定結(jié)果模式曲線,相關(guān)敘述正確的為(  ) 
 
A、A點(diǎn)和F點(diǎn)處進(jìn)行DNA復(fù)制
B、A-D點(diǎn)表示有絲分裂,E-I進(jìn)行減數(shù)分裂
C、F點(diǎn)對(duì)于維持種的染色體數(shù)恒定具有重要意義
D、圖示兩個(gè)細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)“檢測生物組織中糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的實(shí)驗(yàn)”回答下列問題:
(1)檢測淀粉時(shí),所用試劑是
 
,呈
 

(2)檢測花生種子子葉中存在脂肪,所用試劑是
 
,呈
 

(3)蛋白質(zhì)與
 
試劑發(fā)生作用,可產(chǎn)生
 
反應(yīng).

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