下列關(guān)于人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、過去的黃土高原森林覆蓋率在50%以上,現(xiàn)在黃沙滿天,水土流失的現(xiàn)狀是人類過度破壞群落結(jié)構(gòu)導(dǎo)致群落退化的結(jié)果
B、人類可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件通過植樹等手段加速次生演替的步伐
C、我國(guó)頒布的《退耕還林條例》有利于群落演替的進(jìn)行
D、在沙漠上不能演替出穩(wěn)定的群落
考點(diǎn):群落的演替
專題:
分析:演替類型:
1、初生演替(1)概念:發(fā)生于以前沒有植被覆蓋過的原生裸地上的群落演替叫做初生演替.
(2)過程:①旱生演替:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段;②水生演替:沉水植物→浮水植物→挺水植物→濕生草本植物→灌叢、疏林植物→喬木.
(3)特點(diǎn):演替緩慢.
2、次生演替(1)概念:在次生裸地(原群落被破壞、有植物繁殖體)上發(fā)生的演替.
(2)過程:棄耕農(nóng)田→一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木.
(3)特點(diǎn):演替快速.
解答: 解:A、過去的黃土高原森林覆蓋率在50%以上,現(xiàn)在黃沙滿天,水土流失的現(xiàn)狀是人類過度破壞群落結(jié)構(gòu)導(dǎo)致群落退化的結(jié)果,A正確;
B、人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋虼巳祟惪梢愿鶕?jù)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件通過植樹等手段加速次生演替的步伐,B正確;
C、我國(guó)頒布的《退耕還林條例》有利于群落演替的進(jìn)行,C正確;
D、在一定條件下,沙漠上也能演替出穩(wěn)定的群落,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記群落演替的概念、類型及實(shí)例,掌握群落演替的特點(diǎn)和影響因素,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子完全水解后不可能存在的產(chǎn)物是( 。
A、脫氧核糖B、核糖
C、含氮堿基D、磷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為植物體內(nèi)某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟糠质疽鈭D,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、物質(zhì)A逆濃度梯度通過細(xì)胞膜,故屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B、物質(zhì)B為載體蛋白,具有專一性且能循環(huán)利用
C、該過程能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D、圖示中ATP主要來(lái)自光合作用的光反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糖類和蛋白質(zhì)共有的組成元素是( 。
A、C、H、O
B、C、N、O
C、C、H、S
D、C、O、S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于有機(jī)化合物的生理作用和組成的概括中,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)可分為結(jié)構(gòu)蛋白和功能蛋白,不能作為供能物質(zhì)
B、多糖都是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、多糖氧化分解產(chǎn)物是葡萄糖等單糖
D、油脂的主要功能是作為儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于水在生物體內(nèi)作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、水能控制生物的性狀
B、水是大多數(shù)極性分子和離子的溶劑
C、水能緩和溫度變化
D、水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖示回答下列問題.

(1)判斷甲、乙兩圖,其中屬于原核細(xì)胞的是
 
,屬于真核細(xì)胞的是
 

(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子.由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有
 
性.
(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有甲無(wú)核膜,無(wú)染色體,而乙有;甲只有核糖體,而乙還有其它細(xì)胞器.由此可知,兩種細(xì)胞存在
 
性.
(4)常見的由甲種細(xì)胞組成的生物有
 
.由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有
 
.(請(qǐng)每空至少列舉兩種)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖中的①表示
 
,②表示
 
,①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 

(2)③有
 

(3)此圖若為艾滋病病毒的核酸,③有哪幾種?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)過程中ATP、ADP的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A、細(xì)胞耗能時(shí)總是與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系,細(xì)胞釋放能量時(shí)反應(yīng)總是伴隨ATP的合成
B、ATP中的A代表腺嘌呤,T代表三個(gè),~代表高能磷酸鍵,P代表磷酸基團(tuán)
C、光合作用過程中,葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng),ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng)
D、動(dòng)物細(xì)胞有氧呼吸過程中,產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

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同步練習(xí)冊(cè)答案