A、過去的黃土高原森林覆蓋率在50%以上,現(xiàn)在黃沙滿天,水土流失的現(xiàn)狀是人類過度破壞群落結(jié)構(gòu)導(dǎo)致群落退化的結(jié)果 |
B、人類可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件通過植樹等手段加速次生演替的步伐 |
C、我國(guó)頒布的《退耕還林條例》有利于群落演替的進(jìn)行 |
D、在沙漠上不能演替出穩(wěn)定的群落 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、物質(zhì)A逆濃度梯度通過細(xì)胞膜,故屬于主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、物質(zhì)B為載體蛋白,具有專一性且能循環(huán)利用 |
C、該過程能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 |
D、圖示中ATP主要來(lái)自光合作用的光反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)可分為結(jié)構(gòu)蛋白和功能蛋白,不能作為供能物質(zhì) |
B、多糖都是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì) |
C、多糖氧化分解產(chǎn)物是葡萄糖等單糖 |
D、油脂的主要功能是作為儲(chǔ)能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水能控制生物的性狀 |
B、水是大多數(shù)極性分子和離子的溶劑 |
C、水能緩和溫度變化 |
D、水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞耗能時(shí)總是與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系,細(xì)胞釋放能量時(shí)反應(yīng)總是伴隨ATP的合成 |
B、ATP中的A代表腺嘌呤,T代表三個(gè),~代表高能磷酸鍵,P代表磷酸基團(tuán) |
C、光合作用過程中,葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng),ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng) |
D、動(dòng)物細(xì)胞有氧呼吸過程中,產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與 |
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