【題目】如圖DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)該圖的描述正確的是（ ）

A.圖中1、2、3代表的結(jié)構(gòu)交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架

B.圖中1、2、3結(jié)合在一起為胞嘧啶脫氧核苷酸

C.圖中堿基對(duì)的配對(duì)方式遵循卡伽夫法則

D.圖中4和5之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3、4、5為含氮堿基。C和G之間為三個(gè)氫鍵，3、5為胞嘧啶，4為鳥(niǎo)嘌呤。

A、圖中1磷酸、2脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成DNA的基本骨架，A錯(cuò)誤；
B、3為胞嘧啶，圖中1、2、3結(jié)合在一起為胞嘧啶脫氧核苷酸，B正確；
C、圖中堿基的配對(duì)方式遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，堿基的含量遵循卡伽夫法則，C錯(cuò)誤；
D、圖中4和5之間通過(guò)-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-相連，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某課題小組對(duì)當(dāng)?shù)叵铲o數(shù)量變化進(jìn)行了連續(xù)10年的跟蹤調(diào)查，其結(jié)果如圖甲所示；圖乙表示喜鵲在某時(shí)間范圍內(nèi)的出生率（Ⅰ）和死亡率（Ⅱ）的關(guān)系曲線，下列分析正確的是

A. 圖甲中，第06年間種群數(shù)量在下降，第710年間種群數(shù)量先升高后保持不變

B. 圖乙中，能夠用曲線Ⅰ和曲線Ⅱ來(lái)預(yù)測(cè)將來(lái)喜鵲種群數(shù)量的變化

C. 圖甲的第39年間種群數(shù)量的變化對(duì)應(yīng)圖乙的cd段的數(shù)量變化

D. 該喜鵲種群在圖甲的第1年和圖乙的b點(diǎn)時(shí)的年齡組成都為增長(zhǎng)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】法囊藻（一種海水綠藻）細(xì)胞液成分與海水很不相同，二者離子濃度比較如下圖。敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)能保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要主動(dòng)選擇吸收礦質(zhì)離子

B.細(xì)胞內(nèi) K+和 Cl-含量較高，而 Ca2+和 Mg2+含量較低表明細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性

C.Na+、K+、Cl-進(jìn)入細(xì)胞及 Ca2+、Mg2+排出細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸

D.細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量是細(xì)胞內(nèi)外離子濃度差異的根本原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三倍體無(wú)籽西瓜育種的流程圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.三倍體無(wú)籽西瓜的育種原理是染色體數(shù)目變異

B.秋水仙素能抑制細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成

C.用普通西瓜的花粉分別給四倍體，三倍體西瓜兩次授粉作用相同

D.三倍體植株所結(jié)的無(wú)籽西瓜偶爾也會(huì)形成少量種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是（ ）

A.將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

B.將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

C.將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

D.將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一定范圍內(nèi)，胃癌細(xì)胞的凋亡率隨蜂毒素濃度的增大而上升。如圖表示胃癌細(xì)胞在不同濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時(shí)間后凋亡基因Bax、Bcl-2的表達(dá)率。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（ ）

A.由圖可知，細(xì)胞凋亡是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果

B.蜂毒素培養(yǎng)液中的胃癌細(xì)胞凋亡是基因引起的細(xì)胞發(fā)育中的必然步驟

C.一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡且隨蜂毒素濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)增強(qiáng)

D.蜂毒素通過(guò)促進(jìn)Bax蛋白產(chǎn)生和抑制Bcl-2蛋白產(chǎn)生來(lái)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫色洋蔥A和B的外表皮細(xì)胞分別制成5 組臨時(shí)裝片，在裝片上依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，當(dāng)原生質(zhì)體體積不再變化時(shí)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.A與B對(duì)照得出，A的細(xì)胞液平均濃度大于B

B.5種蔗糖溶液中，濃度從高到低依次為乙、丁、甲、戊、丙

C.甲中A的體積沒(méi)有發(fā)生變化，說(shuō)明甲組的蔗糖溶液濃度等于A的平均濃度

D.丙中A的體積增大的過(guò)程中，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水直至細(xì)胞液的平均濃度等于外界溶液濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將靈敏電流表的兩個(gè)電極（b、c）置于蛙的坐骨神經(jīng)上，然后在a處給予適宜的電刺激。下列敘述正確的是（ ）

A.靜息時(shí)電流表指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明膜外各處沒(méi)有電位

B.刺激a處后，電極b和電極c處可同時(shí)變?yōu)樨?fù)電位

C.刺激a處后，電流表的指針會(huì)出現(xiàn)兩次幅度相同的偏轉(zhuǎn)

D.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了神經(jīng)沖動(dòng)就是負(fù)電波，可沿著神經(jīng)雙向傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鏡檢玉米花粉母細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)正在聯(lián)會(huì)的兩對(duì)非同源染色體呈異常的“十”字型結(jié)構(gòu)如圖所示（圖中字母為染色體上的基因）。據(jù)此可推斷（ ）

A.①和②、③和④是同源染色體

B.圖中有一個(gè)四分體，四條染色體

C.出現(xiàn)“十”字型結(jié)構(gòu)表明染色體間發(fā)生了易位

D.該細(xì)胞只能產(chǎn)生基因組成為AbH，aBh的配子

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