分析 植物組織培養(yǎng)的過程:離體的植物組織,器官或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,愈傷組織再分化形成胚狀體,進一步發(fā)育植株(新植體).條件:①細胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等);②一定的營養(yǎng)(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細胞分裂素).
解答 解:將轉(zhuǎn)基因煙草細胞培育成完整的植株還需采用植物組織培養(yǎng)技術,該技術包括脫分化和再分化兩個重要的步驟,即轉(zhuǎn)基因煙草細胞首先經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織,愈傷組織再經(jīng)過再分化發(fā)育成完整植株;決定脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素的種類和比例,尤其是生長素和細胞分裂素.
故答案為:
植物組織培養(yǎng) 再分化(細胞增殖和分化) 植物激素(生長素和細胞分裂素)
點評 本題考查植物組織培養(yǎng)技術,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進行植物細胞融合實驗時,要除去細胞壁,應選擇( )
A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.纖維素酶 D.麥芽糖酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自養(yǎng)型和異養(yǎng)型生物的根本區(qū)別是
A.能否進行光合作用 B.能否利用光能
C.能否利用化學能 D.能否將簡單的無機物轉(zhuǎn)化為有機物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況.相關敘述錯誤的是( )
A.該實驗可選取菠菜的葉肉細胞來進行
B.6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離狀態(tài)
C.若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點右移
D.兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com