1.如圖甲、乙可能為人縮手反射和膝跳反射的反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖.圖丙為脊蛙搔扒反射的反射弧部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(“∥”表示切斷).
(1)表示膝跳反射反射弧的是圖甲.
(2)若樹(shù)突和軸突構(gòu)成的神經(jīng)纖維有差異,則圖甲中神經(jīng)纖維有4條,軸突有3條.
(3)丙圖中刺激a點(diǎn),興奮在傳入神經(jīng)元細(xì)胞體前的傳入神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)方向?yàn)殡p向,在傳出神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)為單向.

分析 反射弧結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分,是反射活動(dòng)完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).反射需要完整的反射弧和適宜的刺激.膝跳動(dòng)作需要伸肌和屈肌的協(xié)調(diào)作用共同完成.

解答 解:(1)表示膝跳反射的反射弧的是圖甲.
(2)若樹(shù)突和軸突構(gòu)成的神經(jīng)纖維有差異,則圖甲中傳入神經(jīng)元有長(zhǎng)的樹(shù)突和長(zhǎng)的軸突,所以神經(jīng)纖維共有4條,而軸突只有3條.
(3)丙圖中刺激a點(diǎn),興奮在傳入神經(jīng)元細(xì)胞體前的傳入神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)方向?yàn)殡p向,經(jīng)過(guò)突觸結(jié)構(gòu)后,在傳出神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)為單向.
故答案為:
(1)甲
(2)4    3
(3)雙   單

點(diǎn)評(píng) 本題以反射弧為核心命題點(diǎn),考查反射弧的組成和結(jié)構(gòu)、神經(jīng)傳導(dǎo)等知識(shí)點(diǎn),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.淋巴因子促使B細(xì)胞增殖分化
B.胰島素促進(jìn)肝細(xì)胞合成糖原
C.神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化
D.RNA聚合酶催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞膜的制備與觀察的敘述,正確的是( 。
A.家鴿的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料
B.血液加適量蒸餾水的作用是稀釋血液
C.制備細(xì)胞膜首先利用吸水漲破法,然后再用差速離心法
D.可以用高倍鏡直接觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖1表示油菜種子成熟過(guò)程中各種有機(jī)物的變化情況(1表示可溶性糖,2表示淀粉,3表示含氮化合物,4表示脂肪).圖2表示小麥種子成熟過(guò)程中蛋白質(zhì)、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的變化.回答下列問(wèn)題:
(1)油菜種子在成熟過(guò)程中,脂肪含量不斷提高,而可溶性糖和淀粉含量不斷下降,這說(shuō)明脂肪由糖類(lèi)(或可溶性糖和淀粉)轉(zhuǎn)化而來(lái).
(2)圖2中曲線③表示淀粉磷酸化酶.在小麥種子成熟過(guò)程中,種子的干重將增加.
(3)將小麥開(kāi)花后第10d和第40d的種子分別制成組織樣液,各取等量樣液分別加入A、B兩試管中,再各加入等量的斐林試劑,適溫水浴加熱后,A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,并且比B試管顏色更深,兩試管中被檢測(cè)的物質(zhì)可以用圖2中的曲線①表示.
(4)在脂肪的鑒定中,常用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色,這是因?yàn)樘K丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ溶于酒精.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.將轉(zhuǎn)入P5CS基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用植物組織培養(yǎng)技術(shù),愈傷組織通過(guò)再分化(細(xì)胞增殖和分化)發(fā)育成完整植株,在此過(guò)程中,除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還必須向培養(yǎng)基中添加植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列不屬于同源器官的一組是( 。
A.人的手,蝙蝠的翼手,長(zhǎng)臂猿的上肢
B.葡萄的卷須,洋蔥的鱗莖,皂莢的枝刺
C.豌豆的卷須,刺槐的刺,仙人掌的刺
D.鳥(niǎo)的翼,馬的前肢,黑猩猩的前肢

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取高度分化的月季的葉肉細(xì)胞,經(jīng)離體組織培養(yǎng)出月季幼苗,說(shuō)明植物細(xì)胞( )

A.具有全能性 B.細(xì)胞分化后恢復(fù)原狀態(tài)

C.細(xì)胞癌變 D.細(xì)胞衰老

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP 分子簡(jiǎn)式和18個(gè)ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是:

A.A—P—P~P和18個(gè) B.A—P~P~P和36個(gè)

C.A~P~P和36個(gè) D.A~P~P~P和56個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖表示不同距離跑步中,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸供能的百分比.正確的說(shuō)法是( 。
A.跑步距離越長(zhǎng),無(wú)氧呼吸供能所占比例越大
B.馬拉松跑時(shí),肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2體積比為1:1
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D.1500米跑時(shí),有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案