7．將某植物的胚芽鞘放在單側(cè)光下照射一段時間，如圖為該胚芽鞘尖端以下部位的橫切示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．其向光側(cè)相當(dāng)于將莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)
B．單側(cè)光來自b側(cè)
C．a側(cè)細(xì)胞的分裂速度快
D．生長素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂來促進(jìn)植物的生長

分析 分析題圖：表示將該植物的胚芽鞘放在單側(cè)光下照射一段時間后，取胚芽鞘尖端以下部位制成的臨時裝片，圖中b側(cè)細(xì)胞較長，a側(cè)細(xì)胞較短，說明b側(cè)生長較快，a側(cè)生長較慢．

解答 解：A、單側(cè)光下，胚芽鞘的向光側(cè)生長的慢，植物會向光生長；橫放的植物的莖遠(yuǎn)地側(cè)生長的慢，莖向遠(yuǎn)地側(cè)生長，所以其向光側(cè)相當(dāng)于將莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)，A正確；
B、由圖可知b側(cè)生長快，所以單側(cè)光來自a側(cè)，B錯誤；
C、胚芽鞘尖端以下部位的細(xì)胞為成熟細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，C錯誤；
D、生長素通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長來促進(jìn)植物的生長，D錯誤．
故選：A．

點評 本題結(jié)合圖解，考查生長素的產(chǎn)生、作用及運(yùn)輸，要求考生識記生長素的產(chǎn)生、分布及運(yùn)輸，能解釋植物向光性產(chǎn)生的原因；掌握生長素的作用及作用的兩重性，能結(jié)合圖2中a、b兩側(cè)細(xì)胞的伸長情況作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．據(jù)圖回答問題：

（1）如果人體內(nèi)激素[d]分泌過多時，下丘腦分泌的[e]促甲狀腺激素釋放激素 和垂體分泌的[f]促甲狀腺激素就會減少，這種調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（2）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中[C]胰高血糖素增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)促進(jìn)肝糖原的分解及其他非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程，以維持機(jī)體的血糖平衡；在血糖調(diào)節(jié)過程中，它和[b]腎上腺素的關(guān)系是協(xié)同．
（3）下丘腦在人體生命活動中的水鹽平衡中起著重要的作用．當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體后葉釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收作用，從而調(diào)節(jié)水鹽平衡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述，不正確的是（　�。�
A．DNA在復(fù)制過程中具有半保留復(fù)制的特點
B．DNA的復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制
C．DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
D．DNA復(fù)制過程需要DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的描述，錯誤的是（　�。�
①血漿的成分穩(wěn)定時，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
②淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞
③無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)是形成哺乳動物血漿滲透壓的主要物質(zhì)
④內(nèi)環(huán)境的變化會引起機(jī)體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動
⑤人在劇烈運(yùn)動時，大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?br />⑥內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、葡萄糖、胰島素等．
A．①⑤B．①②⑤C．②④⑤D．③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．機(jī)場飛行跑道及場內(nèi)小路旁多是大片草地，有多種動物棲息．圖1是某機(jī)場生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分：

請回答下列問題：
（1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽所處營養(yǎng)級最高為第五 營養(yǎng)級，若小型猛禽增重1Kg，則至少消耗草25Kg．
（2）機(jī)場內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應(yīng)屬于條件反射．
（3）工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中行為 信息傳遞的特點，釋放訓(xùn)練過的獵鷹來驅(qū)趕小鳥．
（4）圖1所示食物網(wǎng)較簡單，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較低；要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖1所示成分外，還需要有分解者、非生物的物質(zhì)和能量．
（5）為了解機(jī)場內(nèi)蝸牛密度，三個調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如圖3所示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地），其中最合理的是①（填序號）．調(diào)查中某個樣方內(nèi)蝸牛分布如圖2所示，該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)計為7（或6）個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．禽流感病毒和SARS病毒的生存和復(fù)制場所必須是（　�。�
A．無機(jī)環(huán)境B．富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境
C．生物體的細(xì)胞與細(xì)胞之間D．生物體的活細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如表是玉米和成人體內(nèi)部分化學(xué)元素的含量（占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%）
元素玉米人
O44.4314.62
C43.5755.99
H6.247.46
N1.469.33
下列對上述表格分析錯誤的一項是（　�。�
A．玉米植株中的含氮量占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于成人的原因是因為玉米的蛋白質(zhì)含量比人少
B．玉米植株中氧元素占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)大于成人的原因是玉米植株的含糖量較高
C．組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)的含量相差很大，但種類基本相同
D．玉米植株中氧元素占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)大于成人的原因是玉米植株的結(jié)合水的含量較高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇邗江中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為制備人工種子部分流程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A.外植體需要經(jīng)過脫分化、再分化等才能形成胚狀體

B.在海藻酸鈉溶液中可加入適量的無機(jī)鹽、有機(jī)碳源以及農(nóng)藥、抗生素等

C.在人工種皮中加入植物生長調(diào)節(jié)劑就能促進(jìn)胚狀體的生長發(fā)育

D包埋胚狀體的凝膠珠會隔絕空氣，有利于人工種子的儲藏

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“率”是指兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值，有關(guān)生物學(xué)中幾個“率”的敘述不正確的是( )

A．對種群的大小和種群密度起決定作用的是出生率和死亡率

B．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

C．種群數(shù)量變化的“J”型曲線中，能保持穩(wěn)定的是種群增長率

D．適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率

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同步練習(xí)冊答案