13.如圖所示為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀(高莖和矮莖)遺傳試驗(yàn)過(guò)程部分圖解.請(qǐng)分析回答:
(1)該試驗(yàn)中,作為父本的是矮莖的豌豆,操作①叫做授粉.
(2)高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性.若親本(P)都是純合子,則圖示種子種植所得豌豆植株F1為高莖.F1自交得到F2,F(xiàn)2的基因型最多有3種,表現(xiàn)型最多有2種.

分析 1、人工異花授粉過(guò)程為:去雄(在花蕾期對(duì)作為母本的植株去掉雄蕊,且去雄要徹底)→套上紙袋(避免外來(lái)花粉的干擾)→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.
2、分析題圖:圖示是豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,其中①為去雄過(guò)程,②為人工異花傳粉過(guò)程.

解答 解:(1)圖中①是去雄,②是人工傳粉.該試驗(yàn)中,作為父本的是 矮  莖的豌豆,由于豌豆為自花傳粉且為閉花受粉植物,為確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,應(yīng)在要在花藥未成熟之前進(jìn)行,其動(dòng)作要輕、要干凈、到達(dá)徹底去雄,去雄后和人工授粉后都要套上紙袋,目的是防止外來(lái)花粉干擾實(shí)驗(yàn).
(2)圖中高莖(母本)和矮莖(父本)雜交,若P皆為純合子,則親本的基因型為DD和dd,它們雜交形成的F1的基因型為Dd,均為高莖,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2性狀中高莖D_與矮莖dd之比為3:1,F(xiàn)2的遺傳因子組成類(lèi)型及其比值為DD:Dd:dd=1:2:1.故F2的基因型最多有3種,表現(xiàn)型最多有2種.
故答案為:
(1)矮    授粉      
(2)高    3    2

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,識(shí)記孟德?tīng)枌?duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的解釋?zhuān)僬f(shuō)),掌握孟德?tīng)栻?yàn)證其假說(shuō)的方法和孟德?tīng)栠z傳定律的適用范圍,能準(zhǔn)確判斷解答,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.假設(shè)果蠅的灰翅和白翅為一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因控制.某自然種群的果蠅全為灰翅,現(xiàn)用該自然種群中一對(duì)灰翅果蠅交配,后代中出現(xiàn)了一只白翅雄果蠅.研究發(fā)現(xiàn)白翅雄果蠅出現(xiàn)的原因是其中一個(gè)親本的一個(gè)基因發(fā)生了基因突變.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)白翅基因產(chǎn)生是由于灰翅基因發(fā)生了堿基對(duì)的增添、缺失或替換,而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變.
(2)若控制該對(duì)相對(duì)性狀的基因位于常染色體上,則顯性性狀為白翅,發(fā)生基因突變的親本是父本或母本(填“父本”“母本”或“父本或母本”).
(3)若控制該對(duì)相對(duì)性狀的基因位于X染色體上,則發(fā)生基因突變的親本是母本,判斷理由是雄果蠅X染色體上的基因只能來(lái)自母本.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.胰島素是由胰臟內(nèi)的胰島B細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過(guò)程示意圖.據(jù)圖回答:

(1)該圖中的染色體DNA上含有胰島素基因,其基本單位是4種脫氧核糖核苷酸.
(2)圖中①表示的過(guò)程中,催化該過(guò)程的酶是RNA聚合酶,核糖體在?上移動(dòng)的方向是從左向右.
(3)圖中天冬氨酸的密碼子是GAC;
(4)一個(gè)②上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是在短時(shí)間內(nèi)合成大量的同種蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列屬于遺傳病的是( 。
A.孕婦缺碘,導(dǎo)致出生的嬰兒患先天性呆小癥
B.由于缺少維生素A,父親和兒子均患夜盲癥
C.一男子40歲發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始禿頂,據(jù)了解他的父親在40歲左右也開(kāi)始禿頂
D.某孕婦攜帶艾滋病病毒,生出的孩子也攜帶有艾滋病病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.正常情況下,DNA分子兩條鏈上的堿基配對(duì)有一定的規(guī)律:與G配對(duì)的一定是( 。
A.TB.CC.AD.U

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知甲圖中g(shù)與乙圖中的“物質(zhì)X”為同一物質(zhì),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若f代表染色體,則e能被甲基綠染成綠色,將其徹底水解可得到[a]磷酸、[b]堿基和[c]脫氧核糖三種小分子物質(zhì),e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為雙螺旋結(jié)構(gòu).
(2)若f代表一種細(xì)胞器,且是合成物質(zhì)X的場(chǎng)所,則e是RNA.在乙圖④過(guò)程中,所需的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是tRNA,其具體功能是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸.
(3)若f代表一種病毒,現(xiàn)在科學(xué)家依次普遍認(rèn)為它的起源晚于細(xì)胞,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué) 知識(shí)給出支持這種觀點(diǎn)的理由:病毒必須寄生于細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的有幾項(xiàng)?( 。
①要證明DNA通過(guò)半保留的方式進(jìn)行復(fù)制,可以將15N標(biāo)記的細(xì)菌放在14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一代后,再檢測(cè)后代DNA放射性的強(qiáng)弱②卡爾文向小球藻提供14C標(biāo)記的CO2,并追蹤檢測(cè)其放射性,探明了光合作用的全過(guò)程③赫爾希和蔡斯利用32P和35S標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,采用了攪拌和離心等手段將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi),再分別檢測(cè)其放射性.
A.O項(xiàng)B.1項(xiàng)C.2項(xiàng)D.3項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)中,可在血漿中找到的有( 。
A.甲狀腺激素、O2、尿素、小分子蛋白質(zhì)
B.氨基酸、麥芽糖、CO2、Na+
C.蛋白酶、Ca2+、血紅蛋白、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,其中a、b、c代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)a是葡萄糖,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞均可含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)不僅含能量多而且體積較小,則A是脂肪,生物體以它作為長(zhǎng)期儲(chǔ)存的備用能源物質(zhì)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.  
(2)若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為n×m-(n-2)×18.
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有4種,分子中含N堿基不同,決定了c的種類(lèi)不同.如圖是不是c分子?不是.

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