A. | 基因與基因、基因與基因產物、基因與環(huán)境相互作用調控生物性狀 | |
B. | 生物的性狀只受基因決定 | |
C. | 生物體的性狀完全由基因控制 | |
D. | 基因與性狀之間是一一對應的關系 |
分析 基因通過轉錄和翻譯過程控制蛋白質的合成進而控制生物的性狀;基因與性狀不是簡單的一一對應關系,大多數情況下,一個基因控制一種性狀,有水一個基因可能與多種性狀有關,一個性狀也可能由多個基因控制;基因與基因、基因與基因產物、基因與環(huán)境相互作用,共同精細地調控著生物的性狀,生物性狀是基因型與環(huán)境共同作用的結果.
解答 解:A、基因與基因、基因與基因產物、基因與環(huán)境相互作用調控生物性狀,A正確;
B、生物的性狀既受基因控制,也受環(huán)境影響,B錯誤;
C、由B可知,C錯誤;
D、基因與性狀不是簡單的一一對應關系,D錯誤.
故選:A.
點評 本題旨在考查學生對基因、蛋白質、性狀之間關系的理解和掌握,把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并應用相關知識進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S區(qū),不能運動;V區(qū),沒有感覺 | |
B. | W區(qū),不會講話;H區(qū),看不懂文字 | |
C. | H區(qū),聽不懂別人的談話;V區(qū),看不懂文字 | |
D. | S區(qū),不能用詞語表達自己的意思;H區(qū),聽不懂別人談話 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細胞中的能源物質 | |
B. | 哺乳動物細胞中的無機鹽都是以離子形式存在,對動物生命活動有重要作用 | |
C. | 剛收獲的種子曬干過程損失的主要是自由水 | |
D. | 處在不同發(fā)育期的生物體,含水量基本不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩類細胞中都含有DNA和RNA | |
B. | 兩類細胞合成蛋白質的場所都是核糖體 | |
C. | 遺傳物質載體都由DNA和蛋白質組成 | |
D. | 原核細胞都沒有以核膜為界限的細胞核 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第二次觀察(D)和第一次觀察(B)形成對照,第三次觀察(F)和第二次觀察(D)形成對照 | |
B. | 該實驗用顯微鏡主要觀察原生質層和細胞壁的位置關系、液泡的顏色和大小等 | |
C. | 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略E過程 | |
D. | 如果增大蔗糖溶液的濃度,實驗效果會更明顯且一定不影響細胞的活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體感染機體而引發(fā)的疾病,有傳染性 | |
B. | 人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病 | |
C. | 機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,無傳染性 | |
D. | 已免疫的機體再次接受相同物質的刺激而引發(fā)的過敏發(fā)應 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生質層與細胞壁的距離逐漸增大 | B. | 細胞的吸水能力逐漸減弱 | ||
C. | 細胞體積逐漸縮小 | D. | 紫色逐漸變深 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com