A、① | B、①② | C、①③ | D、①②③ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖也可以表示人的成熟紅細胞對鉀離子的吸收速率與氧氣濃度的關(guān)系 |
B、乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響 |
C、丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點時產(chǎn)生ATP最多 |
D、丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌的遺傳物質(zhì)是DNA,主要存在于圖中的5中 |
B、細菌細胞中只有一種細胞器,這種細胞器是圖中的1 |
C、因細菌沒有線拉體,所以只能進行無氧呼吸 |
D、植物細胞具有而動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)類似于圖中的3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有① | B、①和② |
C、①和③ | D、②、③和④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細胞衰老的過程中,發(fā)生許多種生理生化的變化,如呼吸變快 |
B、細胞的癌變是細胞異常分化的結(jié)果 |
C、細胞分化過程中,遺傳物質(zhì)沒有改變 |
D、細胞凋亡是編程性死亡,與基因有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸→蛋白質(zhì) |
B、淀粉→葡萄糖 |
C、核苷酸→核酸 |
D、葡萄糖→糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對照組培養(yǎng)基用量的大小與實驗組必須絕對相同 |
B、對照組培養(yǎng)基也要嚴格滅菌,且不接種任何微生物 |
C、對照組和實驗組的培養(yǎng)基都要置于相同條件下培養(yǎng) |
D、對照組所用培養(yǎng)基的成分及pH應(yīng)與實驗組完全一致 |
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