A. | 減少、減少 | B. | 增加、不變 | C. | 增加、減少 | D. | 不變、不變 |
分析 人體體溫調(diào)節(jié):
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞:下丘腦;
(2)機(jī)理:產(chǎn)熱?動(dòng)態(tài)平衡散熱;
(3)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(4)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
解答 解:(1)由于鴿子是恒溫動(dòng)物,當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到5℃時(shí),鴿子體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,促進(jìn)新陳代謝,因此耗氧量增加;
(2)由于鴿子是恒溫動(dòng)物,當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到5℃時(shí),鴿子體溫能保持相對穩(wěn)定,因此體內(nèi)酶的活性保持不變.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等知識,要求考生識記體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的具體過程,同時(shí)能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷當(dāng)鴿子所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時(shí),耗氧量和體內(nèi)酶活性的變化情況.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析,可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段,一般不采用的物質(zhì)是
A.蛋白質(zhì) B.DNA C.RNA D.核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物的表面積與體積之比較大,物質(zhì)運(yùn)輸效率較高 | |
B. | 線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸的場所之一,蛋白質(zhì)含量較外膜高 | |
C. | 分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 | |
D. | 核孔是某些蛋白質(zhì)、DNA和RNA等大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可獨(dú)立合成部分蛋白質(zhì) | |
B. | 藍(lán)藻的有氧呼吸過程無線粒體參與 | |
C. | 內(nèi)膜折疊成嵴有利于ATP的合成 | |
D. | 在人心肌細(xì)胞中的數(shù)量少于腹肌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長激素的元素組成是C、H、O、N | B. | 丙酮酸的元素組成是C、H、O | ||
C. | 脂肪的元素組成是C、H、O、N、P | D. | 腺苷的元素組成是C、H、O、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥與田間闊葉雜草之間存在競爭關(guān)系 | |
B. | 使用除草劑會(huì)降低農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 | |
C. | 使用除草劑可以提高農(nóng)作物的光合效率 | |
D. | 可以使用樣方法調(diào)查農(nóng)田雜草的種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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