如圖是葉綠素分子和血紅蛋白分子局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、甲存在于液泡和葉綠體中
B、植物缺甲會(huì)影響光合作用
C、人體缺鐵會(huì)影響乙物質(zhì)對(duì)氧氣的運(yùn)輸
D、甲的元素組成為C、H、O、N、Mg
考點(diǎn):無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:1、無機(jī)鹽主要以離子的形式存在,有的無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分,如鎂是葉綠素的組成成分,鐵是血紅蛋白的組成成分等;無機(jī)鹽對(duì)于維持血細(xì)胞和生物體的支持生命活動(dòng)具有重要作用,有些無機(jī)鹽對(duì)于調(diào)節(jié)酸堿平衡和滲透壓具有重要作用.
2、葉綠素分子(左圖)可以看出,分子的中央是鎂離子,血紅蛋白分子(右圖)可以看出,分子的中央是鐵離子.
解答: 解:A、甲葉綠素只存在于葉綠體中,A錯(cuò)誤;
B、Mg是構(gòu)成葉綠素分子的重要元素,植物缺Mg 則導(dǎo)致無法合成葉綠素,從而影響光合作用,B正確;
C、Fe是構(gòu)成血紅蛋白分子的重要元素,人體缺鐵,不能合成血紅蛋白,進(jìn)而影響對(duì)氧的運(yùn)輸,C正確;
D、甲葉綠素的元素組成為C、H、O、N、Mg,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):學(xué)習(xí)的過程中要注意細(xì)心觀察,例如動(dòng)植物雖然形態(tài)結(jié)構(gòu)差異很大,但是有些物質(zhì)卻非常類似,例如葉綠素和血紅蛋白在結(jié)構(gòu)上很相似,而且都含有無機(jī)鹽,學(xué)習(xí)過程中要注意比較.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在低倍顯微視野中觀性察到的細(xì)胞,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)換用高倍鏡前,要使細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將裝片向
 
方移動(dòng).
(2)換為高倍鏡后,物象模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)
 

(3)調(diào)換為高倍鏡后,物象變大,視野范圍變
 
(填“大”或“小”),視野亮度變
 
(填“暗”或“亮”).
(4)顯微鏡的目鏡
 
螺紋,物鏡
 
螺紋.目鏡長(zhǎng)度越長(zhǎng),放大倍數(shù)越
 
,物鏡鏡頭越
 
,放大倍數(shù)越大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物在冬季來臨過程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng).如圖所示為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖.請(qǐng)根據(jù)圖示推斷以下有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降
B、冬季來臨過程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
C、結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)
D、隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

誘變育種與雜交育種的不同之處表現(xiàn)為( 。
A、能大幅度改變某些性狀
B、能形成新基因
C、能形成新基因型
D、一般對(duì)個(gè)體生存有利

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中最好的儲(chǔ)能物質(zhì)是( 。
A、糖類B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為豌豆的生活史,對(duì)此圖的敘述正確的是( 。
①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→ⅡⅣ→Ⅰ;
②基因分離發(fā)生在Ⅱ→Ⅲ;
③基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ;
④Ⅳ→Ⅰ可發(fā)生基因突變和染色體變異.
A、①②③B、①②④
C、①②③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析一條多肽鏈得到以下結(jié)果:(單位:個(gè))
元素或基團(tuán)CHON-NH2-COOH
多肽202348625332
推算這種多肽中氨基酸的數(shù)目及這些氨基酸中的羧基、氨基數(shù)依次是(  )
A、51、52、53
B、62、53、55
C、53、54、53
D、101、54、102

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科目:高中生物 來源: 題型:

19世紀(jì),兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺建立的細(xì)胞學(xué)說主要闡明了( 。
A、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的差異
B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
C、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D、人類對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( 。
A、血漿中的CO2通過呼吸排出體外,至少經(jīng)過5層生物膜
B、紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)腛2被肝細(xì)胞用于有氧呼吸,至少經(jīng)過6層生物膜
C、小腸腸腔中的葡萄糖進(jìn)入血液中至少經(jīng)過8層磷脂雙分子層
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運(yùn)出細(xì)胞經(jīng)過了3層生物膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案