用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是

A.雜交時(shí),需在花粉成熟前除去母本的雄蕊

B.自交時(shí),雌蕊和雄蕊都無(wú)需去除

C.雜交時(shí),需在花粉成熟前除去母本的雌蕊

D.人工授粉后,應(yīng)套袋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是

A.協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程中,需要載體蛋白協(xié)助,但不需要ATP供能

B.人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程,需要載體蛋白和ATP供能

C.質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,水分子內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓降低

D.胰島素分泌過(guò)程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅是遺傳學(xué)研究中重要的實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

性染色體組成

XY

XX

XXY

XO

人的性別

果蠅的性別

(1)果蠅與人相似,均屬于 型性別決定。右表列出了人、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系。由表可知,Y染色體只在 (填“人”或“果蠅”)的性別決定中起主導(dǎo)作用。

(2)果蠅的灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,基因位于常染色體上;紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性,基因位于X染色體上。若表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌、雄果蠅交配,后代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四種表現(xiàn)型,問(wèn):

①兩親本的基因型為:雌 ,雄 。

②雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型為 ,其比例為

(3)有一卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅?刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e位于 染色體上(如果在性染色體上,請(qǐng)確定出X或Y。不考慮X、Y的同源區(qū)段)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

有甲、乙、丙、丁、戊五只貓,其中甲、乙、丙都是短毛,丁和戊是長(zhǎng)毛,甲和乙是雌性,其余都是雄性。甲和戊的后代全部是短毛,乙和丁的后代長(zhǎng)、短毛都有。欲測(cè)定丙貓的基因型,與之交配的貓應(yīng)選擇

A.甲貓 B.乙貓 C.丁貓 D.戊貓

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)F1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2,下列表述正確的是

A.F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例為1:1:1:1

B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1

C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可能自由組合

D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出“生長(zhǎng)素只能從植物 形態(tài)學(xué)上端(頂端)向下端(基端)運(yùn)輸,而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸”的結(jié)論,設(shè)計(jì)了如圖組一、組二實(shí)驗(yàn):
(1)在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端(頂端)向下端(基端)運(yùn)輸,而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸.在生物學(xué)上叫做極性運(yùn)輸.
(2)有人認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由:不能排除重力對(duì)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊?br />(3)為此,增加了(如圖組三、組四)兩個(gè)改進(jìn)實(shí)驗(yàn):應(yīng)該是將A兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)照可以準(zhǔn)確得出上述結(jié)論.
A.組一和組三        B.組一和組四     C.組二和組三       D.組二和組四
(4)該實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn),兩組的對(duì)照類型為相互對(duì)照.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.抗體是由人體內(nèi)的效應(yīng)B細(xì)胞合成的一種分泌蛋白.根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)抗體的合成場(chǎng)所是核糖體,對(duì)其進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[3]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[2]高爾基體.
(2)5是由[2]高爾基體上產(chǎn)生的具膜囊泡,當(dāng)它移至細(xì)胞膜處,通過(guò)胞吐方式將抗體分泌出細(xì)胞.
(3)真核細(xì)胞含有生物膜系統(tǒng),該系統(tǒng)由細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等構(gòu)成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了如圖的變異.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.該變異增加了生物變異的多樣性
B.發(fā)生染色體數(shù)目變異
C.圖中的變化只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂中
D.圖中的變異類型可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.自然界中,與花生相比,玉米更適合生長(zhǎng)在高溫,光照強(qiáng)烈和干旱的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生,某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn),甲、乙、丙三圖中,甲圖表示光合作用部分過(guò)程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線,丙圖表示植物細(xì)胞呼吸圖解,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.甲圖表示光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程,此過(guò)程中三碳化合物被NADPH還原,有水生產(chǎn)
B.乙圖中,d 曲線表示花生的光合作用強(qiáng)度的曲線,12點(diǎn)到14點(diǎn)變化的原因是:部分氣孔關(guān)閉引起,17點(diǎn)到18點(diǎn)變化的原因主要是:光照強(qiáng)度減弱
C.丙圖中4和7屬于同一種物質(zhì),產(chǎn)生的8為ATP
D.丙圖中,2是丙酮酸,3是CO2

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