10.下列關(guān)于①~⑨物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在各種生物中存在的敘述,不正確的是( 。
①核酸 ②蛋白質(zhì) ③中心體 ④葉綠體 ⑤線粒體 ⑥核膜 ⑦核糖體 ⑧細(xì)胞膜 ⑨細(xì)胞壁.
A.①、②在噬菌體、大腸桿菌、水綿、草履蟲體內(nèi)都存在
B.⑦、⑧、⑨在藍(lán)藻和水綿體內(nèi)都存在
C.⑥、⑧都具有選擇透過性
D.①~⑨在菠菜葉肉細(xì)胞中都存在

分析 1、一些常考生物的類別:
?嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進(jìn)行有性生殖時,核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
3、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和一種核酸組成.

解答 解:A、各種生物都含有核酸和蛋白質(zhì),A正確;
B、藍(lán)藻屬于原核生物,水綿是低等植物,二者的細(xì)胞中含有核糖體、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,B正確;
C、細(xì)胞膜和核膜都屬于生物膜,都具有選擇透過性,C正確;
D、菠菜是高等植物,細(xì)胞內(nèi)沒有中心體,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生能準(zhǔn)確辨別各選項(xiàng)所涉及生物的類別;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖1為具有2對相對性狀的某自花傳粉的植物種群中甲植株(純種)的一個A基因和乙 植株(純種)的一個B基因發(fā)生突變的過程(已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的),請分析該過程,回答下列問題:
(1)上述兩個基因發(fā)生突變是由于一個堿基的替換(或堿基對改變或基因結(jié)構(gòu)的改變)引起的.
(2)圖2為甲植株發(fā)生了基因突變的細(xì)胞,請?jiān)趫D中標(biāo)明基因與染色體的關(guān)系.
(3)乙植株發(fā)生基因突變后,該植株及其子一代均不能表現(xiàn)突變性狀,可用什么方法讓其后代表現(xiàn)出突變性狀.取發(fā)生基因突變部位的組織細(xì)胞,通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得試管苗,讓其自交,其子代即可表現(xiàn)突變性狀.
(4)該種植物野生型都為矮莖,現(xiàn)在野生種群中發(fā)現(xiàn)生長著少數(shù)高莖植株.若已證明高莖為基因突變所致,有兩種可能:一是顯性突變,二是隱性突變,請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn)方案加以判定.選用多株突變型植株自花傳粉,若后代出現(xiàn)野生型,則為顯性突變所致;若后代全為突變型,則為隱性突變所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于人排尿反射的敘述,正確的是( 。
A.排尿反射的感受器位于腎臟
B.排尿反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C.成人尿意的產(chǎn)生與垂體分泌的抗利尿激素有關(guān)
D.成人“憋尿”的過程表明低級中樞的活動受大腦的調(diào)控

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A.精細(xì)胞、分生組織細(xì)胞、干細(xì)胞都有細(xì)胞周期
B.在一個細(xì)胞周期中,T和U兩種堿基被大量利用時,表明細(xì)胞分裂正處于分裂間期
C.細(xì)胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變和基因重組
D.進(jìn)入人體內(nèi)的抗原都可能成為靶細(xì)胞的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.蛋白酶使蛋白質(zhì)水解為多肽,但不能水解淀粉,說明酶有( 。
A.高效性B.專一性C.多樣性D.穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于大腦皮層的高級功能的說法錯誤的是(  )
A.感知外部世界B.控制機(jī)體的反射活動
C.語言、學(xué)習(xí)、記憶、思維D.控制生物節(jié)律性活動

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.如圖甲、乙表示環(huán)境因素對某植物光合作用速率的影響.請回答下列相關(guān)問題

(1)圖甲中限制AB段光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度.圖甲顯示,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C以后,光合作用速率受溫度或CO2濃度影響.
(2)結(jié)合圖乙分析,圖甲中當(dāng)光照強(qiáng)度為C、溫度為30℃時.若再適當(dāng)提高溫度,光合作用速率會(填“不會”或“會”)提高.
(3)圖乙中DE段光合作用速率下降的原因是溫度過高,與光合作用和呼吸作用的相關(guān)酶的活性降低,光合作用速率降低.

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科目:高中生物 來源:2016年湖南省益陽市赫山區(qū)高考一模試生物卷(解析版) 題型:綜合題

一對毛色正常的鼠交配,產(chǎn)下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色異常,分析認(rèn)為,鼠毛色出現(xiàn)異常的原因有兩種:一是基因突變的直接結(jié)果(控制毛色基因的顯隱性未知,突變只涉及一個親本常染色體上一對等位基因中的一個基因);二是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果(只涉及親本常染色體上一對等位基因).假定這只雄鼠能正常生長發(fā)育,并具有生殖能力,后代可成活.為探究該鼠毛色異常的原因,用上述毛色異常的雄鼠分別與其同一窩的多只雌鼠交配,得到多窩子代.請預(yù)測結(jié)果并作出分析.

(1)如果每窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均為 ,則可推測毛色異常是 性基因突變?yōu)?u> 性基因的直接結(jié)果,因?yàn)?u> .

(2)如果不同窩子代出現(xiàn)兩種情況,一中是同一窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例為 ,另一種是同一窩子代全部表現(xiàn)為 鼠,則可推測毛色異常是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.為了探究“植物細(xì)胞在什么情況下會失水和吸水?”某同學(xué)針對這一問題作出的假設(shè)是:當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水:當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水.為了檢驗(yàn)這一假設(shè),該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
材料用具:紫色的洋蔥鱗片葉,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,
刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡.
實(shí)施實(shí)驗(yàn):
(1)制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片.
(2)用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生質(zhì)層的位置.
(3)在蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/ml的蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次.
(4)用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞.右圖為該同學(xué)觀察到的一個正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,圖中②③④(填序號)合起來稱為原生質(zhì)層.圖中5處所含有的物質(zhì)是蔗糖溶液(填寫蔗糖溶液,清水或者空氣)
(5)在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次.
(6)用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來狀態(tài).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)外界溶液大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水,反之吸水.
(7)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放置于濃度為9g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,一段時間后再將其放入清水中能否發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,為什么?不能,外界溶液濃度過高,細(xì)胞失水過多死亡.

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同步練習(xí)冊答案