A、基因發(fā)生了改變 |
B、環(huán)境決定生物的性狀 |
C、基因決定生物的性狀 |
D、基因未發(fā)生改變,性狀表現(xiàn)型還受環(huán)境的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) |
B、特異性免疫過程中,只有T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
C、病原微生物侵襲,可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫 |
D、如果神經(jīng)中樞受損,機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP含有核糖結(jié)構(gòu),酶一定不含該結(jié)構(gòu) |
B、酶都是在核糖體上合成并經(jīng)高爾基體加工而成 |
C、人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP |
D、在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在因素 |
B、克隆羊的誕生說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性 |
C、用花粉培育成的植株往往高度不育,說明花粉細(xì)胞不具有全能性 |
D、愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大棚中綠色蔬菜生長期短,其營養(yǎng)價(jià)值受到一定影響 |
B、大棚中綠色蔬菜生命活動(dòng)中ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量都來自光合作用 |
C、若用含14C的CO2來追蹤光合作用中的C原子,其轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C5→C6H12O6 |
D、大棚種植中,提高綠色蔬菜產(chǎn)量的有效措施之一是盡量提高空氣濕度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皮膚、黏膜構(gòu)成了人體的第二道防線 |
B、體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細(xì)胞構(gòu)成人體的第二道防線 |
C、第三道防線主要是由人體的免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)構(gòu)成 |
D、人體第一道防線屬于非特異性免疫,第二道防線和第三道防線屬于特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA的特異性體現(xiàn)在堿基對的排列順序上 |
B、DNA分子外側(cè)是由磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成骨架,內(nèi)部是堿基 |
C、DNA兩條鏈上的堿基以氫鍵相連,且A與T配對、G與C配對 |
D、每一個(gè)DNA分子由兩條核糖核苷酸鏈盤繞而成雙螺旋結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、造血干細(xì)胞可分化成多種細(xì)胞 |
B、各類細(xì)胞功能不同,根本原因是表達(dá)的基因不同 |
C、c和d在不同的場所發(fā)育而成 |
D、二次免疫主要和c和d有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥ | B、①②③⑤⑥ |
C、①④⑤ | D、①②③ |
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