4．分析如圖，回答下面的問題

（1）圖中F是含氮堿基，B是蛋白質(zhì)，G是脫氧核糖．
（2）一般來說，一個A含有1 個C，在細(xì)胞有絲分裂的中期，A和C的比例是1：2．
（3）基因的主要載體是圖中的A，除此之外，細(xì)胞質(zhì)中的線粒體 和葉綠體 也是基因由親代傳遞給子代的載體．

分析 分析題圖：圖示為人體內(nèi)幾種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，故B是蛋白質(zhì)，基因為具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA的基本單位是E脫氧核苷酸，一分子的脫氧核苷酸由一分子F含氮堿基，一分子G脫氧核糖和一分子H磷酸構(gòu)成．

解答 解：（1）據(jù)分析可知，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，故B是蛋白質(zhì)，DNA的基本單位是E脫氧核苷酸，一分子的脫氧核苷酸由一分子F含氮堿基，一分子G脫氧核糖和一分子H磷酸構(gòu)成．
（2）一般來說，一個染色體中含有1個DNA，在細(xì)胞有絲分裂的中期，由于DNA的復(fù)制，每條染色體含有兩個DNA分子，故A和C的比例是1：2．
（3）基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，它的主要載體是染色體，除此之外，少數(shù)基因分布在細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中．
故答案為：
（1）含氮堿基　蛋白質(zhì)　脫氧核糖
（2）1　1：2
（3）A    線粒體   葉綠體

點評 本題結(jié)合人體內(nèi)兩種重要化合物DNA和蛋白質(zhì)的化學(xué)組成關(guān)系圖，考查組成細(xì)胞的化合物的結(jié)構(gòu)及功能，要求考生識記染色體的成分，蛋白質(zhì)和DNA的化學(xué)組成，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物社團為了探究環(huán)境因素對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響，按如表完成了有關(guān)實驗，并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)．請分析回答：

試管編號

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度/℃

A

10

﹣

0.1

28

B

10

﹣

0.1

5

C

﹣

10

0.1

28

（1）該生物社團研究的課題是 ．

（2）該生物社團的同學(xué)在用血球計數(shù)板計數(shù)時進行了如下圖所示的操作：

①用滴管吸取樣液前，應(yīng)將培養(yǎng)酵母菌的試管輕輕震蕩幾下，目的是 ，防止實驗結(jié)果出現(xiàn)較大誤差．

②將樣液稀釋10倍，采用 板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計數(shù)，觀察到的一個小方格中酵母菌分布如圖所示，計數(shù)時該小格中酵母菌數(shù)量應(yīng)計為 個．

③酵母菌的種群數(shù)量隨著培養(yǎng)液中 而逐漸減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)基因的敘述，正確的是（　�。�
A．人體細(xì)胞內(nèi)的基因全部位于染色體上
B．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
C．基因中脫氧核苷酸的排列順序就是遺傳信息，只能通過減數(shù)分裂傳遞給后代
D．經(jīng)測定一個由n個脫氧核糖核苷酸構(gòu)成的DNA分子中，包含了m個基因，則每個基因的平均長度為n/（2m）個脫氧核苷酸對

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列4種現(xiàn)象中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律進行合理分析的是（ ）

A．虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種

B．藍藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)

C．飼養(yǎng)牛、羊等動物，成本低、產(chǎn)量高

D．巨大的藍鯨以微小的浮游動物為食

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．回答如圖中遺傳信息傳遞和表達的有關(guān)問題：

（1）圖中表示DNA復(fù)制過程是a（填字母），表示基因表達的過程是bc（填字母）
（2）a過程需要的酶是解旋酶、DNA聚合酶，a、b過程中堿基配對的不同點是a中只有AT配對，b中除了有AT配對，還有AU配對．
（3）c過程中核糖體的移動方向為←（用箭頭表示）
（4）若丙中含1000個堿基，其中C占26%、G占32%，則甲中胸腺嘧啶的比例是21%，此DNA片段復(fù)制三次共需消耗4060個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸．
（5）一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的生物學(xué)意義是短時間合成大量蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官，①②是有關(guān)的生理過程．下列說法錯誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖以協(xié)助擴散的方式通過①進入內(nèi)環(huán)境
C．②表示重吸收作用
D．Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)實驗的表述正確的是（　　）
A．蘋果勻漿與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀，說明有葡萄糖的存在
B．在孟德爾的豌豆雜交試驗中，將母本去雄的目的是防止自花受粉
C．調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)統(tǒng)計多個患者家系以減小誤差
D．胰腺分泌的促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體激素的敘述，不正確的是（ ）

A．激素在人體內(nèi)作為信息物發(fā)揮作用

B．激素作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，具有微量和高效的特點

C．甲狀腺激素除促進人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)

D．正常人體內(nèi)激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

變形蟲可吞噬整個細(xì)菌，這一事實說明（ ）

A．細(xì)胞膜具有選擇透過性 B．細(xì)胞膜失去選擇透過性

C．大分子可以透過細(xì)胞膜 D．細(xì)胞膜具有一定流動性

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