下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

甲、圖X中①是底物，②表示酶，是酶作用于底物的示意圖

乙、圖Y是表示酶粘連失活 丙、圖X、Y、Z表示酶固定的三種方法

丁、①表示承載物，②表示酶 戊、①表示酶，②表示承載物．

A．甲乙 B．乙丁 C．丙丁 D．丙戊

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷（理科）（解析版） 題型：綜合題

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制．據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①③⑥可以代表的物質(zhì)依次是 ．（填選項(xiàng)序號(hào)）

A．神經(jīng)遞質(zhì)

B．載體蛋白

C．激素

D．血紅蛋白

E．呼吸酶

F．抗體

（2）當(dāng)血糖升高時(shí)，可以直接刺激 細(xì)胞分泌胰島素．

（3）外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器，使感受器產(chǎn)生興奮時(shí)，此過程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變化是 ，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到位于 的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過調(diào)節(jié)維持體溫的恒定．

（4）若④表示侵入內(nèi)環(huán)境的SARS病毒，人體在免疫過程中產(chǎn)生淋巴因子的是 細(xì)胞，注射已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清，對(duì)SARS有治療作用的原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因重組的說法，不正確的是（ ）

A．基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型

B．非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

C．基因重組是生物變異的根本來源

D．基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中圖1為等位基因Aa間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，圖2為黑腹果蠅（2n=8）的單體圖，圖3為某動(dòng)物的精原細(xì)胞形成的四個(gè)精細(xì)胞的染色體示意圖，則圖1、2、3分別發(fā)生何種變異（ ）

A．基因突變 染色體變異 基因重組

B．基因突變 染色體變異 染色體變異

C．基因重組 基因突變 染色體變異

D．基因突變 基因重組 基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于血脂代謝敘述正確的是（ ）

A．高密度脂蛋白（HDL）的外層是磷脂雙分子層

B．極低密度脂蛋白（VLDL）含有甘油三酯，不含膽固醇

C．血液中高密度脂蛋白（HDL）含量偏高會(huì)引起動(dòng)脈粥樣硬化

D．肝細(xì)胞既能合成膽固醇，又能將多余膽固醇加工后排出體外

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為動(dòng)物細(xì)胞示意圖，它屬于（ ）

A．第一極體 B．第二極體 C．卵原細(xì)胞 D．卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（　　）
A．體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B．自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化
C．某些無機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分
D．生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．神經(jīng)纖維受到刺激后，細(xì)胞膜內(nèi)的電流方向?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．由未興奮部位到興奮部位B．由興奮部位到未興奮部位C．沒有電流產(chǎn)生D．興奮部位與未興奮部位之間交替變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力，閾強(qiáng)度是指引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度．為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度，之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中，在不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）圖中的對(duì)照組數(shù)據(jù)是在含氧培養(yǎng)液中測(cè)得的．
（2）正常情況下，靜息電位的大小主要取決于細(xì)胞內(nèi)外K+濃度差，據(jù)圖分析，當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?62.5mV時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞的興奮性降低，因此，受較小刺激時(shí)，就可能導(dǎo)致鈉離子內(nèi)流不足引起動(dòng)作電位值偏小的情況發(fā)生．
（3）隨著缺氧時(shí)間的延長(zhǎng)，神經(jīng)細(xì)胞的興奮性發(fā)生的變化是先降低，再升高，這種改變可能與離子通過主動(dòng)運(yùn)輸方式跨膜運(yùn)輸有關(guān)．
（4）在缺氧處理25min時(shí)，給予細(xì)胞35pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激能（填“能”或“不能”）記錄到神經(jīng)沖動(dòng)，判斷理由是刺激強(qiáng)度已高于閾強(qiáng)度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案