【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是：（ ）

A. 刺激 B. 反射弧 C. 反射 D. 興奮

【答案】C

【解析】

試題神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧，故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞與化合物的敘述正確的是（ ）

A.遺傳信息的攜帶者一定是DNAB.細胞呼吸的底物一定是糖類

C.含磷元素的物質(zhì)一定是磷脂D.含碳、氫、氧元素的物質(zhì)一定是糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活在白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲，能消化白蟻腸中的木纖維素，若沒有鞭毛蟲，白蟻即餓死，植物中的菟絲子，要纏著大豆才能生長，大小草履蟲必須分開培養(yǎng)，才能生長好。以上生物的種間關系分別依次為（ ）

A. 共生、寄生、競爭

B. 競爭、寄生、共生

C. 寄生、共生、競爭

D. 共生、競爭、寄生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖免疫反應（A、B為有關的物質(zhì)），下列各種分析正確的是（ ）

A. 禽流感病毒H5N1侵入機體后，能刺激T細胞增殖和分化成效應T細胞，效應T細胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合

B. A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除

C. T細胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細胞和效應T細胞

D. 效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學本質(zhì)是糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物．以下說法不正確的是（ ）

　　　　　

A. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

B. 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用無水乙醇提取

C. 乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個

D. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a～d表示不同生態(tài)系統(tǒng)或同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的不同成分。下列有關說法正確的是（ ）

①若Y表示物種多樣性，則生態(tài)系統(tǒng)a～d中抵抗力穩(wěn)定性最強的是a

②若生態(tài)系統(tǒng)自然演替的順序為a→b→c→d， Y可表示物種豐富度

③若Y表示種群密度，則生態(tài)系統(tǒng)的a～d種群中d一定是生產(chǎn)者

④若生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為d→c→b→a，Y可表示生物量

A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關機理，請據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，對甲細胞的調(diào)節(jié)，既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進行調(diào)節(jié)，還可通過有關激素進行調(diào)節(jié)．原因是______．

（2）圖中A處的信號轉(zhuǎn)換過程為______

（3）若甲細胞為下丘腦細胞，當甲狀腺激素分泌增多時，甲細胞分泌的物質(zhì)會______，這是一種______調(diào)節(jié)機制．

（4）人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制為______．

（5）若甲為肌細胞，長時間劇烈運動后，血漿成分發(fā)生一些變化，圖示中______（填C或B）端乳酸含量會增加．若甲為肝細胞，饑餓時圖示中______（填C或B）端血糖濃度高．原因是______（激素）增加，它作用于甲細胞促進______，使血糖維持正常水平．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生長素的敘述，錯誤的是

A. 生長素能夠促進插條生根B. 生長素濃度越高，植物生長越快

C. 去掉頂芽可以促進側(cè)芽生長D. 植物向光性是生長素分布不均所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于密碼子的敘述，錯誤的是( )

A.密碼子是位于 tRNA 中三個相鄰的堿基

B.一種氨基酸可由多種密碼子決定

C.GTC 一定不是密碼子

D.地球上幾乎所有的生物共用一套密碼子

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