A. | 靜息時,圖1中Ⅰ側(cè)電位為正,Ⅱ側(cè)電位為負(fù) | |
B. | 圖2中E為突觸前膜,F(xiàn)為突觸后膜,C物質(zhì)釋放的方式為主動運(yùn)輸 | |
C. | K+和Na+通過細(xì)胞膜與圖1中A蛋白密切相關(guān) | |
D. | 圖2中D一般為糖蛋白,C與D結(jié)合后,引起突觸后膜興奮或抑制 |
分析 圖1細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖中,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂分子,糖蛋白存在于細(xì)胞膜外,因此Ⅰ表示膜外,Ⅱ表示膜內(nèi).圖2結(jié)構(gòu)中C代表突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)、D表示突觸后膜上的受體、E表示突觸前膜、F表示突觸后膜.讀懂示意圖是本題解答的關(guān)鍵.
解答 解:A、糖蛋白存在于細(xì)胞膜外,因此Ⅰ表示膜外,Ⅱ表示膜內(nèi),神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),A正確;
B、圖2中C為突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)一般為乙酰膽堿或單胺類物質(zhì),并且釋放的方式為胞吐,B錯誤;
C、離子跨膜運(yùn)輸都需要載體蛋白的協(xié)助,圖中A表示蛋白質(zhì),因此K+和Na+通過細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān),C正確;
D、突觸后膜上的受體一般為糖蛋白,糖蛋白具有識別的功能,神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后會引起突觸后膜興奮或抑制,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是( )
A.性染色體上的基因都可以控制性別
B.性別受性染色體控制而與基因無關(guān)
C.女兒的性染色體必有一條來自父親
D.性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南衡陽市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細(xì)胞有絲分裂過程中,中心粒的分開和倍增分別發(fā)生在( )
A.前期和后期 B.中期和末期 C.前期和間期 D.前期和中期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞的“公雞被羽型”是一個只在公雞中表現(xiàn)的性狀,它由常染色體隱性基因型hh決定,顯性基因決定具有“母雞被羽型”的公雞。所有的母雞不論基因型如何,都是“母雞被羽型”。一只具有“公雞被羽型”的公雞與三只母雞交配,每只母雞產(chǎn)下12只小雞。在總共36只小雞中,有15只具有“母雞被羽型”的公雞,18只具有“母雞被羽型”的母雞,3只“公雞被羽型”的公雞。那么,三只親代母雞最可能的基因型是:
A.HH,HH,Hh B.HH,Hh,Hh C.HH,Hh,hh D.HH,HH,hh
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是:
A.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N | |
B. | 人體內(nèi)的氨基酸均是在人體細(xì)胞內(nèi)合成的 | |
C. | 氨基酸的代謝終產(chǎn)物是水、二氧化碳和尿素 | |
D. | 氨基酸的R基中可以有氨基和羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體、器官、種群、組織 | B. | 個體、組織、種群、器官 | ||
C. | 細(xì)胞、器官、群落、組織 | D. | 細(xì)胞、組織、群落、器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄性激素能促進(jìn)圖2和圖3中細(xì)胞的形成 | |
B. | 圖3產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為卵細(xì)胞 | |
C. | 圖3細(xì)胞中有二對同源染色體,有0個四分體 | |
D. | 圖1-圖3中的圖2細(xì)胞是孟德爾定律自由組合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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