16.如果將丙氨酸(C3H7O2N)與下列4種氨基酸中的某些來合成生物體內(nèi)的多肽,則下列敘述正確的是(  )
A.C氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán)是C3H7,B氨基酸不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸
B.如果將一個丙氨酸與一個C氨基酸化合,生成的二肽為C8H16O3N2
C.如果將一個丙氨酸與一個A氨基酸化合,生成的二肽有3個羧基
D.如果將上述所有可用于生物體的氨基酸各一個化合,可生成3種不同的多肽

分析 氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為:,通式表明,每種氨基酸分子至少都有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上.
由圖可知,B不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,D不是氨基酸.

解答 解:A、由圖可知,C氨基酸的R基是-C3H7,B的氨基和羧基不是連在同一個碳原子上,不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,A錯誤;
B、C氨基酸的分子式為C5H11O2N,與丙氨酸(C3H7O2N)反應(yīng)脫去1分子水,所以形成的二肽為C8H16O3N2,B正確;
C、由于氨基酸A的R基上有羧基,所以A與丙氨酸反應(yīng)生成的二肽中含有2個羧基,C錯誤;
D、可用于生物體的氨基酸有A、C和丙氨酸,每種氨基酸只有1個,化合可形成的三肽為3×2×1=6種,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查氨基酸結(jié)構(gòu)和脫水縮合,要求學(xué)生掌握氨基酸中各基團(tuán)的書寫,理解脫水縮合的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力.某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度測試的研究課題,設(shè)計了如圖裝置.請你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測試實驗,并分析回答有關(guān)問題:
Ⅰ.實驗步驟
(1)先測定植物的呼吸作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置的D中都放入NaOH溶液,裝置乙作對照.
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進(jìn)行遮光處理,放在溫度等相同的環(huán)境中.
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度.
(2)測定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置D中放入NaHCO3溶液,乙裝置作對照組.
②把裝置甲、乙放在將甲、乙兩裝置放在光照強(qiáng)度、溫度等相同且適宜的環(huán)境中.
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度.
(3)實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定植物
呼吸作用強(qiáng)度
甲裝置左(填左或右移)1.5cm
乙裝置右移0.5cm
測定植物凈
光合作用強(qiáng)度
甲裝置右(填左或右移)4.5cm
乙裝置右移0.5cm
Ⅱ.實驗分析:
假設(shè)紅墨水滴每移動1cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g.那么以葡萄糖增減量作為衡量指標(biāo),該植物的呼吸作用速率是4g/h;白天光照15h,一晝夜葡萄糖的積累量是84g. (不考慮晝夜溫度的變化對呼吸作用影響)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.動物的受精過程包括下列基本步驟,其受精作用的實質(zhì)在于(  )
A.精子與卵細(xì)胞的互相識別B.精子頭部侵入體細(xì)胞內(nèi)
C.卵細(xì)胞形成受精膜D.卵核和精核互相融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.細(xì)胞代謝離不開酶,下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是( 。
A.淀粉酶可以降低和提供淀粉水解所需的活化能
B.衰老細(xì)胞內(nèi)各種酶的活性都有一定程度的降低
C.ATP合成酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度、pH、O2等條件
D.DNA聚合酶能將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B.核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
D.淀粉、糖原、纖維素和核糖都是只含C、H、O的生物大分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.淀粉、核酸、脂肪、蛋白質(zhì)共有的化學(xué)元素是(  )
A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、N、SD.C、H、O、N、S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.一學(xué)生做質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時,顯微鏡下只有一個細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,其他細(xì)胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這可能是因為( 。
A.該細(xì)胞是發(fā)育成熟的細(xì)胞B.該細(xì)胞是死細(xì)胞
C.蔗糖溶液濃度太小D.實驗操作不正確

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實驗裝置,進(jìn)行如下實驗,從甲、乙兩個容器中各隨機(jī)抽出一個小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實驗后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下關(guān)于該實驗的說法正確的是( )

A.甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

B.小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C.該實驗?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合

D.每個容器中兩種的小球數(shù)量需相等,但甲乙兩個容器中小球的總數(shù)可以不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。相關(guān)敘述錯誤的是

A.人體中的苯丙氨酸和酪氨酸,它們的來源均有三個渠道

B.苯丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥,屬于常染色體隱性遺傳病

C.酶③的缺乏會導(dǎo)致白化病,該病屬于常染色體隱性遺傳病

D.酷氨酸是甲狀腺激素合成重要原料之一

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案