某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48小時(shí)測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過(guò)程呼吸速率恒定),據(jù)圖分析正確的是( 。
A、圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有3個(gè)
B、綠色植物吸收CO2速率達(dá)到最大的時(shí)刻是第45小時(shí)
C、18點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體吸收的CO2大于其線粒體釋放的CO2
D、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始48小時(shí)后該植物不表現(xiàn)為生長(zhǎng)現(xiàn)象
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:圖中的CO2吸收速率為可表示該植物的凈光合速率,室內(nèi)CO2濃度變化可表示該植物有機(jī)物的積累量.從曲線可知實(shí)驗(yàn)的前3小時(shí)內(nèi)植物只進(jìn)行呼吸作用,6h時(shí)葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等,此時(shí)細(xì)胞既不從外界吸收也不向外界釋放CO2,其呼吸產(chǎn)生的CO2正好供應(yīng)給光合作用,所以呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè),即6、18、30、42小時(shí).圖中的CO2吸收速率為凈光合速率,當(dāng)CO2吸收速率大于0時(shí)就有有機(jī)物的積累,因此圖中6~18h、30~42h均有有機(jī)物的積累.
解答: 解:A、圖中細(xì)線是在恒溫密閉環(huán)境中測(cè)得的二氧化碳吸收速率,當(dāng)吸收速率為零時(shí),表示植物不從外界吸收二氧化碳,此時(shí)光合作用所需的所有二氧化碳全由呼吸作用提供,即此時(shí)呼吸速率與光合作用相等.根據(jù)圖解可知呼吸速率與光合速率相等的點(diǎn)有4個(gè),分別在6、18、30、42時(shí),A錯(cuò)誤;
B、據(jù)曲線分析,綠色植物吸收CO2速率達(dá)到最大的時(shí)刻是36h,B錯(cuò)誤;
C、18點(diǎn)時(shí),由于吸收的CO2等于整個(gè)植株呼吸釋放的CO2,所以植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體吸收的CO2大于其線粒體釋放的CO2,C正確;
D、據(jù)曲線分析,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始48小時(shí)后,室內(nèi)的二氧化碳濃度降低,說(shuō)明該二氧化碳用于光合作用合成有機(jī)物,表明此段時(shí)間內(nèi)有有機(jī)物的積累,該植物能表現(xiàn)為生長(zhǎng)現(xiàn)象,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查光合作用的過(guò)程、影響光合作用速率的環(huán)境因素等,解答時(shí)能通過(guò)溫度能影響酶的活性,進(jìn)而影響光合作用和呼吸作用強(qiáng)度,再來(lái)考慮圖中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)方向,要求考生具有一定的分析、推理和判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

設(shè)有關(guān)性狀獨(dú)立遺傳,對(duì)一只白色長(zhǎng)毛雄性觀賞犬進(jìn)行血緣調(diào)查發(fā)現(xiàn),該犬來(lái)自一對(duì)黃白色長(zhǎng)毛雙親,且它們產(chǎn)下的與該觀賞犬同一窩的小犬中,有長(zhǎng)毛和短毛,有白色和黃白色,有雄性和雌性.該白色長(zhǎng)毛雄性觀賞犬是純合子的可能性是(  )
A、
1
3
B、
1
16
C、
1
9
D、
1
6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過(guò)度肥胖往往造成血液中葡萄糖濃度過(guò)高,胰島素濃度也偏高.出現(xiàn)這種生理缺陷的原因科學(xué)家認(rèn)為有兩種:第一,組織細(xì)胞對(duì)胰島素的刺激反應(yīng)不敏感.第二,胰島細(xì)胞對(duì)血糖濃度變化反應(yīng)不敏感.現(xiàn)以過(guò)度肥胖大鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,研究阿司匹林對(duì)矯正肥胖大鼠生理缺陷是否有作用,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
材料用具:過(guò)度肥胖大鼠40只、阿司匹林藥劑、生理鹽水、適宜濃度的胰島素溶液和葡萄糖溶液、注射器等.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄堪⑺酒チ帜芊癯C正第一種原因引起的生理缺陷
(1)請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟:
①設(shè)3個(gè)處理組和1個(gè)對(duì)照組,每10只過(guò)度肥胖大鼠為一組.
②給處理組大鼠注射一定劑量的阿司匹林藥劑,對(duì)照組大鼠注射
 
,在相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周.
③給4組大鼠都注射等量的適宜濃度的胰島素溶液,然后每隔30分鐘測(cè)定大鼠血液中葡萄糖濃度,共測(cè)定5次,得到結(jié)果如圖甲.

(2)討論回答下列問(wèn)題:
①若大鼠的體重不盡相同,則每只大鼠的阿司匹林藥劑注射劑量應(yīng)按照
 
公式計(jì)算.
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每次要測(cè)定
 
只大鼠的血糖濃度.
③實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前(0分鐘時(shí))測(cè)定大鼠的血糖濃度,其作用是
 

④在繪制上述曲線之前,要對(duì)每次測(cè)得的數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
 

⑤從結(jié)果分析得知,阿司匹林
 

⑥若給健康大鼠注射不同劑量的胰島素,則大鼠的血糖補(bǔ)充速率和消耗速率會(huì)隨血液中胰島素含量的變化而變化,請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙坐標(biāo)圖中畫出曲線表示兩者的大致變化趨勢(shì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的有關(guān)說(shuō)法,正確的是(  )
A、患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩
B、先天性愚型患者可以通過(guò)染色體檢查確定病因
C、各種因素引起的先天性疾病都是遺傳病
D、調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式通常在人群中隨機(jī)調(diào)查

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示正在進(jìn)行減數(shù)分裂的某動(dòng)物細(xì)胞,等位基因A和a位于染色體的位置(不考慮互換)可能是( 。
A、A位于①上,a則可能位于⑤上
B、A位于⑤上,a位于⑦上
C、該細(xì)胞只有A,分別位于②和⑥上
D、該細(xì)胞只有a,分別位于①和③上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述,其中正確的是( 。
A、磷脂由C、H、O三種元素組成,是構(gòu)成膜的主要成分
B、性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),對(duì)維持生物體的生殖過(guò)程起著重要的調(diào)節(jié)作用
C、膽固醇的組成元素是C、H、O、N、P,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真核生物中,與DNA分子復(fù)制過(guò)程沒(méi)有直接關(guān)系的物質(zhì)是(  )
A、DNA聚合酶
B、DNA解旋酶
C、游離的脫氧核苷酸
D、游離的氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為不同物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖,其中ABC代表三種不同的跨膜運(yùn)輸方式.據(jù)圖回答:

(1)該圖示意了細(xì)胞膜的
 
模型,其中1是
 

(2)紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是圖中
 
(用字母表示);CO2進(jìn)出肺泡細(xì)胞的方式是
 
(用字母表示);人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式是
 
(用字母表示),該方式需要的條件是
 

(3)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
特點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“嫦娥”一號(hào)衛(wèi)星順利進(jìn)入月球衛(wèi)星軌道至今進(jìn)行了大量科學(xué)探索.科學(xué)家始終把尋找水作為外星球是否存在生命最關(guān)鍵的環(huán)節(jié).水可以作為生命存在的依據(jù)是( 。
A、水在細(xì)胞中有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B、水在生物體內(nèi)可以流動(dòng)
C、蛋白質(zhì)是親水性的物質(zhì)
D、生物體各化學(xué)反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

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