A. | 該區(qū)域中鼠的種群數(shù)量約為612只 | |
B. | 這種調(diào)查方法稱為標(biāo)志重捕法 | |
C. | 草原上鼠害嚴(yán)重會影響畜牧業(yè)發(fā)展 | |
D. | 若部分個體身上的標(biāo)志物脫落,可導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏小 |
分析 調(diào)查種群密度的方法有:樣方法、標(biāo)記重捕法.
樣方法適用于植物和活動能力較弱的動物,一般要求取樣時要隨機(jī)取樣,樣方大小合適,并且要求樣本數(shù)目足夠大.標(biāo)記重捕法一般用于活動能力較強(qiáng)的動物,標(biāo)記重捕法的條件:必須是標(biāo)記的和未標(biāo)記的被重捕的概率相等.
標(biāo)志重捕法估算種群密度的計算公式是:該種群數(shù)量÷第一次捕獲標(biāo)記的個體數(shù)=第二次捕獲的個體數(shù)÷第二次捕獲的個體中被標(biāo)記的個體數(shù),該種群數(shù)量=(第一次捕獲標(biāo)記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù))÷二次捕獲的個體中被標(biāo)記的個體數(shù).
解答 解:A、該種群數(shù)量=(第一次捕獲標(biāo)記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù))÷二次捕獲的個體中被標(biāo)記的個體數(shù)=136×108÷24=612只,A正確;
B、這種調(diào)查方法稱為標(biāo)志重捕法,B正確;
C、草原上鼠害嚴(yán)重會影響畜牧業(yè)發(fā)展,C正確;
D、種群數(shù)量=(第一次捕獲標(biāo)記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù))÷二次捕獲的個體中被標(biāo)記的個體數(shù),若部分個體身上的標(biāo)志物脫落,可導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了種群密度的調(diào)查方法,意在考查考生的分析能力和理解能力,難度適中.此類題目需要考生提煉題目中的有用信息,并結(jié)合相關(guān)知識點(diǎn)去解決問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果有足量的三種氨基酸,則它們能形成多肽的種類最多是27種 | |
B. | 氨基酸之間的不同主要是由其空間結(jié)構(gòu)決定的 | |
C. | 在一個十七肽化合物中,最多含有肽鍵17個 | |
D. | 每種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都要和特定的物質(zhì)結(jié)合后才能起作用 | |
B. | 都不能脫離細(xì)胞而在外界環(huán)境中起作用 | |
C. | 發(fā)揮作用后都可能被滅活 | |
D. | 都需要高爾基體的加工和運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行 | |
B. | 生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 | |
C. | 線粒體通過內(nèi)膜折疊成嵴增大膜面積 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)合成與分泌蛋白質(zhì)體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)與功能的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出 | |
B. | 組織液中Na+濃度高是靜息電位產(chǎn)生的原因 | |
C. | 神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是突觸后膜產(chǎn)生興奮 | |
D. | 突觸傳遞興奮的過程中,Na+通過被動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系,小鼠不能維持體溫恒定 | |
B. | 某運(yùn)動員不幸受傷,醫(yī)生往其相應(yīng)部位注射了麻醉藥,這是通過阻斷神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)來達(dá)到緩解運(yùn)動員疼痛的目的 | |
C. | 在檢測某人尿液時,若含有葡萄糖即表示該人患糖尿病 | |
D. | 寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶量是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素 | |
B. | 酶量減少后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示 | |
C. | 升高溫度后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示 | |
D. | 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗,A、B點(diǎn)位置都不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素→果實(shí)發(fā)育,生長素→發(fā)芽 | |
B. | 生長素→乙烯合成,乙烯→生長素 | |
C. | 性激素→下丘腦,性激素→垂體 | |
D. | 甲狀腺激素→甲狀腺,促甲狀腺激素→垂體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用針刺破細(xì)胞 | B. | 用鑷子把細(xì)胞膜剝下來 | ||
C. | 把細(xì)胞放在清水里,脹破細(xì)胞 | D. | 用石英砂研磨細(xì)胞 |
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